Конструктор тестів
Добрий день, діти! Вітаю на уроці української мови😊
Сьогодні діагностувальна робота ✍️. Це можливість показати, що ви вже знаєте, як мислите, як розумі
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Прочитайте текст. Форму вищого ступеня порівняння прикметника вжито в реченні
(1) Інформація, яка не відповідає дійсності, може дуже швидко поширюватися через соціальні мережі. (2) Що емоційніша новина, то з більшим бажанням діляться нею користувачі, навіть не підозрюючи, що це фейк. (3) Тому важливим є вміння відрізняти правдиву інформацію від неправдивої. ( 4) Запитуйте себе: чи з надійного джерела походить інформація та чи правдоподібна вона? (З інтернет-джерел).
2
Прочитайте текст. Складне слово вжито в реченні
(1) Ми повинні стати уважнішими до повідомлень у соціальних мережах, не вірити сліпо всьому, що опубліковано, перевіряти інформацію в кількох джерелах. (2) Зараз повідомлень і новин дуже багато. (3) Медіаграмотна людина, якщо бачить сумнівну інформацію, намагається перевірити її, щоб відсіяти неправду. (4) Така людина не пливе за інформаційною течією, а критично сприймає цей потік (З інтернет-джерел).
3
Суфіксальним способом утворено обидва слова в ряду
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З полем для вводу відповіді
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З кількома правильними відповідями
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 23
Так: 0