Діагностувальна робота. Історичне минуле України.

а) Івана Сірка;

б) Богдана Хмельницького;

в) Пилипа Орлика;

Івана Мазепи.

а) слава предків;

б) історична пам'ять;

в) місце захоронінь;

г) заклик повернути втрачену волю.

а) той, хто вміє вправно перекидатися;

б) той, хто підросте і буде працювати на благо країни;

в) той, хто зрадив своїм переконанням;

г) той, хто переїхав із другої країни.

а) метафора;

б) епітет;

в) антитеза;

г) порівняння.

а) сестри;

б) берегині;

в) богині;

г) матері.

а) вміння виконувати всяку ручну роботу;

б) володіння лицарською зброєю;

в) бажання прикрашати себе коштовностями;

г) долати різні небезпеки.

а) бджільництво;

б) скотарство;

в) хліборобство;

г) гончарство.

а) нічим не відрізнявся від інших;

б) був особливо примітним незвичайним будинком;

в) відзначався пишністю і розкішшю;

г) був у ньому якийсь занепад.

а) воїн-охоронець;

б) старий дід;

в) кам'яна брила;

г) святий камінь.

а) непрохідний ліс;

б) мальовнича долина;

в) велике озеро;

г) зруйноване маленьке сільце.

а) коли був у монгольському полоні;

б) коли ходив на лови на грубого звіра;

в) коли знайомив Тугара Вовка з Тухлею;

г) коли Тугар Вовк відмовив йому в руці Мирослави.

а) його діти;

б) громада;

в) бажання робити добро людям;

г) прихопити якомога більше земель громади на правах її голови.

а) наші союзники;

б) наші вороги;

в) проклята орда;

г) невідомі люди.

а) до Сторожа;

б) до прадідських богів;

в) до вищої правди;

г) до Сонця.

а) тухольці;

б) машини, які кидали каміння;

в) вода;

г) гори.

а) нашим оружжям;

б) нашим громадським ладом;

в) нашою хитрістю;

г) нашою чисельною перевагою.

а) Возвеличення героїчних учинків, почуттів родинної любові та здатності на високі душевні пориви.

б) Розповідь про те, як наш волелюбний народ боронив свою батьківщину від монголо-татарської навали.

в) Зображення пригод підлітка-українця, який рятує сестру з татарського полону.

г) зображення героїзму, честі та самопожертви заради батьківщини.

а) знайти сина Мустафу;

б) домовитися з козаками про непереслідування монголів;

в) Павлусь залишився у нього служити;

г) довести всім, що він вміє тримати слово.

а) знайомству з татарами та тому, що він знав їхню мову;

б) тому, що призвав козаків на допомогу;

в) його сміливості, кмітливості та хитрості;

г) допомозі брата Петра та батька.

а) Андрій Недоля;

б) Петро Судак;

в) Семен Непорадний;

г) дід Панас.

а) був старий, не міг жити сам;

б) добре знав мову ворога, міг бути перекладачем;

в) умів лікувати рани;

г) смачно готував.

а) були найбагатшими в селі;

б) більшість із них були знахарями;

в) усі чоловіки побували на Запоріжжі;

г) найпривабливішими жінками.

а) кульмінація;

б) зав'язка;

в) розв'язка;

г) експозиція.

а) імена героїв;

б) місце дії;

в) належність до одного жанру;

г) кінцівка.