Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Діагностувальна робота. Читання мовчки (ІІ семестр)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Перевірка читацької компетентності (читання мовчки): спосіб читання, темп читання і розуміння прочитаного.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

На виконання завдань у тебе є 40 хвилин.

Послідовність виконання завдання :

  1. Читай запропонований текст мовчки протягом 1 хвилини.

  2. Полічи кількість прочитаних слів за цей час і запиши.

  3. Дочитай текст до кінця.

  4. Виконай запропоновані завдання за змістом прочитаного.

Бажаю успіху!

Тест містить питання скопійовані з: Діагностувальна робота. Читання мовчки (ІІ семестр).

1

1 з 12 балів

Прочитай уважно текст.

ВИШЕНЬКА

Жив собі на світі бідняк. І був у нього син Янош. Та такий ледачий був той Янош, такий лежень, що й розказати не можна. Цілісінький день лежить, з боку на бік перекидається. Скажеш зробити що-небудь — пальцем не поворухне, бровою не поведе.

Якось сказав батько синові:

— Ходім, сину, подивимось, що на білому світі робиться.

І рушили вони в путь-дорогу. Ішли вони, йшли, і раптом бачить Янош: підкова лежить — корисна річ! Підняв би її Янош, та от біда — нагинатися ліньки. А батько його не полінувався — нагнувся, підкову підняв і заховав собі за пазуху.

Незабаром прийшли вони в село. Зайшов батько до крамниці й дав крамареві підкову.

— Ваша підкова коштує цілий гріш! — сказав крамар і дав біднякові монету.

Пішли вони далі. А сонце високо в небі. Янош то на небо гляне, то навкруги роззирнеться — чи нема поблизу села або якої корчми.

Уже й полудень настав, і обідати давно пора. Ох, як хочеться Яношу їсти, сил немає! Увійшли вони ще в одне село. Ідуть вулицею. По боках — хати, а на них стирчать димарі, мов вартові. Зрадів Янош! Та, мабуть, рано ще було радіти: димарі стирчать, а диму над ними нема. Всі вже пообідали. Зрозумів бідаха Янош, що піде він звідси, облизня впіймавши.

Сумний ішов він селом, навіть на перехожих не дивився. Раптом на базарному майдані побачив Янош віз із вишнями.

— Батьку, батьку! — загукав він. — Подивись-но, вишні! Адже гріш у тебе є?

— Є, — сказав батько і підійшов до воза.

Зрадів Янош, коли за гріш насипали їм цілу хустку ягід. Та рано ще було радіти: батько зав’язав хустку вузликом і пішов далі. Поплентався за батьком і Янош. Жде не діждеться, коли посідають вони під деревом, у затишку, та досхочу наїдяться вишеньок. А батько мовчить і йде далі.

От зійшли вони зі шляху. Пішли чистим полем: навкруги трава й квіти.

Ішов-ішов Янош за батьком, раптом бачить: упала вишенька на траву, лежить у зеленій траві, виблискує. Янош нагнувся, схопив вишеньку — і до рота. Ой, до чого ж добра! Соковита, м’ясиста, запашна!

Дивиться — знову вишенька упала на траву. Знову нагнувся Янош, підняв її й з’їв. А старий іде-йде мовчки та ненароком і кине з хустки крізь дірочку вишеньку на траву. Одну загубить, другу, третю...

Янош усі ягоди з’їв. Трохи перебив голод. Тоді батько озирнувсь на нього та й каже:

— Бачиш, синку, тобі ліньки було раз нагнутися за підковою, а довелося дев’яносто дев’ять разів нагинатися, вклоняючись кожній вишеньці.

Отак воно завжди буває з ледарями.

З угорського фольклору

(395 слів)

Ти прочитав (ла)? Напиши: так або ні

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

2

1 з 12 балів

Скільки слів за хвилину було прочитано мовчки?

3

1 з 12 балів

Як звали сина бідного чоловіка?

4

1 з 12 балів

Чим цілий день займався хлопець?

5

1 з 12 балів

Що запропонував батько синові?

6

1 з 12 балів

Яка головна думка твору?

7

2 з 12 балів

Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.

Подорож батька й Яноша.

Як батько провчив Яноша - ледаря.

Очікування Яноша.

Янош - лежень.

Батько купив вишні.

Підкова на дорозі.

8

1 з 12 балів

Обери рядок, у якому записано речення, що допомагає краще зрозуміти, чому Янош не підняв підкову.

9

1 з 12 балів

Чому батько одразу не пригостив сина вишнями?

10

2 з 12 балів

Встанови кому з персонажів належать слова:

1

Батько

А

-Подивись-но, вишні! Адже гріш у тебе є?

2

Янош

Б

— Ваша підкова коштує цілий гріш!

3

Крамар

В

-Тобі ліньки було раз нагнутися за підковою, а довелося дев’яносто дев’ять разів нагинатися, вклоняючись кожній вишеньці.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодці!

Вітаю!

Ви все виконали!!!

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

78

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Літературне читання
3 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

83

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

170

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

ЧИТАННЯ МОВЧКИ "ПАПУГА ТА ГОРОБЕЦЬ" (Діагностувальна робота 3 клас ІІ семестр)

ЧИТАННЯ МОВЧКИ "ПАПУГА ТА ГОРОБЕЦЬ" (Діагностувальна робота 3 клас ІІ семестр)

90

Аватар профіля Шутько Ірина Іванівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Навички читання мовчки ІІ семестр

 Навички читання мовчки ІІ семестр

854

Аватар профіля Каленик Надія Григорівна
Літературне читання
4 клас

40 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

233

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Читання
4 клас

33 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

472

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1111

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

943

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1791

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

428

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

292

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас