Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Освітні втрати: від діагностики до системних рішень: практичний навігатор за моделлю ДСЯО
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Діагностувальна робота № 7 по темі: «Раціональні числа, зображення їх на координатній прямі та порівняння» (ГР1-3)

07.02.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

1 з 13 балів

Між якими двома сусідніми цілими числами розміщене число –6,02?

2

1 з 13 балів

Яке з наведених чисел розташоване НАЙБЛИЖЧЕ до нуля?

3

1 з 13 балів

Яке число є протилежним до числа:09012ap5-2683-85x81.png

4

3 з 13 балів

Оберіть усі правильні твердження:

!!! Зверніть увагу на те, що у цьому запитанні може бути декілька правильних відповідей !!!

5

3 з 13 балів

Оберіть усі числа, які менші за –1,75:

!!! Зверніть увагу на те, що у цьому запитанні може бути декілька правильних відповідей !!!

6

1 з 13 балів

Знайдіть усі цілі значення x, для яких виконується нерівність: 09012apw-5009-159x71.png
Запишіть відповідь через кому у зростаючому порядку.
Наприклад: -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15

7

1 з 13 балів

Побудуйте координатну пряму та позначте на ній точки:

  • A(–2,5)

  • B(–1,5)

  • C(2)

У полі відповіді напишіть:

Яка точка найдалі розташована від нуля? A, B або С?

8

1 з 13 балів

Побудуйте координатну пряму та позначте точки:

  • M(–2,2)

  • N(–2,05)

Додайте фото побудови.

У полі відповіді напишіть:

Яка точка розташована правіше, M чи N?

Завантажте фото розв’язання - без фото відповідь не зараховується!

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

9

1 з 13 балів

Один учень стверджує, що:

число –3,4 більше за –3,18, бо 4 > 18.

Побудуйте координатну пряму з цими числами, додайте фото побудови.
У полі відповіді напишіть:

  1. Чи правильне твердження? (так / ні)

  2. Коротко поясніть, у чому помилка учня.

Завантажте фото розв’язання - без фото відповідь не зараховується!

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Додатні та від’ємні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння раціональних чисел.

Діагностувальна робота. Додатні та від’ємні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння раціональних чисел.

169

Аватар профіля Зубчинська Оксана Григорівна
Математика
6 клас

25 грн

6 кл. НУШ. Діагностувальна робота. Раціональні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння чисел.

6 кл. НУШ. Діагностувальна робота. Раціональні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння чисел.

1016

Аватар профіля Сапко Наталія Олександрівна
Математика
6 клас

35 грн

Раціональні числа. Координатна пряма. Порівняння раціональних чисел. Модуль числа

Раціональні числа. Координатна пряма. Порівняння раціональних чисел. Модуль числа

17

Аватар профіля Колесник Світлана Миколаївна
Математика
6 клас

41 грн

Самостійна робота 6кл. Раціональні числа. Координатна пряма. Модуль. Порівняння раціональних чисел

Самостійна робота 6кл. Раціональні числа. Координатна пряма. Модуль. Порівняння раціональних чисел

300

Аватар профіля Беркут Юлія Іванівна
Математика
6 клас

41 грн

Контрольна робота з теми "Додатні та від'ємні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння раціональних чисел"

Контрольна робота з теми "Додатні та від'ємні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння раціональних чисел"

371

Аватар профіля Кухтін Юлія Олександрівна
Математика
6 клас

25 грн

Діагностувальна робота. Додатні та від'ємні числа. Число 0. Координатна пряма. Порівняння раціональних чисел. 6 клас. НУШ

Діагностувальна робота. Додатні та від'ємні числа. Число 0. Координатна пряма. Порівняння раціональних чисел. 6 клас. НУШ

17

Аватар профіля Васильєва Альона В'ячеславівна
Математика
6 клас

20 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1540

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

2051

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1863

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

752

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2321

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

619

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас
✖
↑