Оцінювання груп результатів:
Дослідження ситуації і створення математичних моделей (ГР1) - 4 завдання по 3 бали;
Розв'язування математичних задач (ГР2) - 3 завдання по 4 бали;
Інтерпретація і критичний аналіз (ГР3) - 3 завдання по 4 бали.
Конструктор тестів
Оцінювання груп результатів:
Дослідження ситуації і створення математичних моделей (ГР1) - 4 завдання по 3 бали;
Розв'язування математичних задач (ГР2) - 3 завдання по 4 бали;
Інтерпретація і критичний аналіз (ГР3) - 3 завдання по 4 бали.
Оцінювання груп результатів:
Дослідження ситуації і створення математичних моделей (ГР1) - 4 завдання по 3 бали;
Розв'язування математичних задач (ГР2)
І
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
(ГР1) За день температура повітря змінилася на Якою вона була вранці, якщо ввечері термометр показував Обери можливі варіанти.
2
(ГР1) Укажи трійку чисел, які записано в порядку зростання.
3
(ГР1) Установи відповідність між рівнянням и та їх розв'язками.
-х = -6
x = 8
х = 6
-х = 14
x = -6
x = -8, або x = 8
х = -14
x = 14
Запитання №4 З полем для вводу відповіді
Запитання №5 З полем для вводу відповіді
Запитання №6 З полем для вводу відповіді
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 Вікторина (правда/неправда)
Виконавши завдання тесту, ти отримаєш оцінки за кожну групу результатів.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1