Діагностувальна робота 7 класи НУШ: Різноманітність тварин. Хребетні тварини. Середовища існування тварин.

Під час вивчення розвитку тварин учні встановили, що в деяких тварин на ранніх стадіях розвитку є щільний, пружний, еластичний спинний тяж, який у деяких видів зберігається все життя або замінюється хребтом.

Визначте цю структуру.

Розгляньте зображення кісткової риби.
Установіть відповідність між цифрами на малюнку та назвами плавців.

Після запліднення в ікринках риб розвивається зародок. Через певний час з ікринок виходять личинки, які згодом починають самостійно живитися і поступово стають схожими на дорослих риб.

Як називають молодих риб на цій стадії розвитку?

Визнач, які риби не мають хрящового скелета:

(можливі декілька правильних відповідей)

Під час екскурсії учні спостерігали за жабою та обговорювали її пристосування до життя на суші й у воді.

Визначте ознаки, які характерні для земноводних і відрізняють їх від риб.

Під час уроку учні працювали з матеріалами про рідкісні види тварин України. В одному з описів зазначено:

«Це документ, у якому узагальнено дані про рідкісні та зникаючі види, а також визначено заходи їх охорони. Один із описаних видів має загальну довжину до 38 см, довгий хвіст (приблизно вдвічі довший за тулуб), зверху яскраво- або темно-зелене забарвлення з численними чорними крапками, нижня поверхня тіла жовта, горло — блакитне або синє. Вид належить до вразливих».

Розгляньте зображення птаха.
Визначте частини його тіла, позначені цифрами.

Запишіть відповідь у вигляді:
1 — …, 2 — …, 3 — …, 4 — … (і т.д.)

Роговими утвореннями шкіри птахи є дзьоб, кігті, рогові щитки цівки, пір'я.

Яка структура наявна лише у ссавців і розділяє черевну та грудну порожнини?

Визнач характеристику нервової системи тварин, що належать до класу Ссавців:

Вибери характеристику та зображення тварини, яка належать до ряду Комахоїдних плацентарних ссавців:

Вибери зображення тварин, які належать до плацентарних ссавців:

(можливі декілька правильних відповідей)

Установіть відповідність між організмами та середовищем їх існування.

Розгляньте малюнок птаха.

1) Вкажіть середовище його мешкання.

2) Перерахуйте його пристосування до польоту, назвавши:

• зовнішні ознаки;

• внутрішні особливості.

Відповідь подайте у вигляді переліку.

Розгляньте малюнок ссавця.

1) Вкажіть його середовище мешкання.
2) Перерахуйте його характерні особливості, назвавши:

• зовнішні ознаки;

• внутрішні особливості.

Відповідь подайте у вигляді переліку.