Тест:

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА №2. Тема " ПОЕТИЧНИЙ ДИВОСВІТ" (6 клас НУШ)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Діагностувальну роботу складено відповідно до Модельної навчальної програми «Українська література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.) . « Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» ( наказ МОН України від 12.07.2021 № 795) та навчального посібника Українська література : підруч. для 6 кл. закл. загальн. середн. освіти / Олександр Авраменко. — Київ : Грамота, 2023. — 224 с. : іл. «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» ( наказ МОН України від 08.03.2023 № 254) з метою перевірки рівня набутих компетентностей здобувачами освіти з теми "Поетичний дивосвіт".

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

5 з 24 балів

Установіть відповідність між терміном та його визначенням.

Термін
Визначення
1

Лірика

А

ритмічно організована мова

2

Рима

Б

поєднання кількох віршованих рядків, об'єднаних однією думкою, інтонацією та способом римування.

3

Ритм

В

повторювана ритмічна частина вірша, що об’єднує кілька складів

4

Стопа

Г

впорядковане чергування наголошених і ненаголошених складів У рядку

5

Строфа

Ґ

співзвучність закінчень віршових рядків

Д

один із родів літератури, розкриває внутрішній світ героя, його почуття, переживання

2

1 з 24 балів

До жанрів лірики належать усі, ОКРІМ

3

1 з 24 балів

У вірші С. Чернілевського «Забула внучка в баби черевички...» Не ВЖИТО художній троп:

4

1 з 24 балів

Найбагатшими на барви (кольори) вважають вірші

5

1 з 24 балів

Вірші про явища природи, про все чудове навколо нас написав і об'єднав у цикл" Дивосвіт"

6

1 з 24 балів

Співчуває козакові, який почувається самотнім і нещасним через розлуку з рідною домівкою, родиною, ліричний герой вірша, автором якого є двадцятичотирирічний вільний слухач Академії мистецтв -

Впишіть ім'я та прізвище

7

1 з 24 балів

Ліро-епічним твором є

8

1 з 24 балів

" Щоб не плакать, я сміялась", - згадує лірична героїня поезії

9

1 з 24 балів

Прочитайте рядки поезії :

Як би я тепер хотіла
У мале човенце сісти
І далеко на схід сонця
Золотим шляхом поплисти!

Визначте віршовий розмір поезії            [ямб, хорей, дактиль, анапест, амфібрахій]

10

1 з 24 балів

Лірична героїня вірша Лесі Українки "Мрія" завжди була на боці

11

4 з 24 балів

Установіть відповідність між назвою твору та його мотивом

Назва твору
Мотив
1

" Гном у Буфеті"

А

Цінність материнської любові, батьківської хати, щасливих років дитинства

2

" Жар-птиця"

Б

Цінність сімейних реліквій, які створюють казковий світ у дитячій уяві

3

" Тепло родинного інтиму"

В

Вміння бачити красу навколо, цінувати доброту та залишатися яскравою особистістю

4

" Забула внучка в баби черевички"

Г

Заклик до поетів-солов'їв не полишати Батьківщину, підтримувати її.

Ґ

Уміння любити, проявляти щирість, доброту й турботу, попри старість і самотність

12

1 з 24 балів

Незвичайна манера письма( відсутність розділових знаків, рядки не римуються) характерна для сучасного поета

13

4 з 24 балів

Увідповідніть художній засіб з його прикладом

Художній засіб
Приклад
1

Епітет

А

«Ганьба!», «Вона яскра-яскра-яскарава!», «О,не сумуйте!», «на новорічну радість нам!»

2

Метафора

Б

І вся вороняча орава
зчинила люту стрекотняву:
"Вона яскра-яскра-яскррава!
Таку чужу нескромну птицю
тримать годиться
тільки в клітці!"

3

Персоніфікація

В

Сусідка моя — чарівниця —
годувала надвечір родзинками
у клітці золоту Жар-птицю
з очима-намистинками.

4

Порівняння

Г

Жар-птиця ж — птаха екзотична,
південна, до снігів незвична.
Ну, от і простудилась трішки.
Лежить вона терпляче в ліжку,
п’є молоко, клює родзинки,
чита "Барвінок" і "Мурзилку".

Ґ

Дорослим і дітям
яснішали лиця:
"Як хороше жити
під сонцем Жар-птиці!"

14

1 з 24 балів

Справжнє прізвище автора віршів " Мрії", " Як дитиною бувало", " Тиша морська", " Співці"

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностична робота з теми: "Поетичний дивосвіт. Чуття гармонії у слові" 6 клас НУШ

Діагностична робота з теми: "Поетичний дивосвіт. Чуття гармонії у слові" 6 клас НУШ

171

Аватар профіля Єрофєєва Світлана Анатоліївна
Українська література
6 клас

35 грн

Діагностувальна робота № 3 "Поетичний дивосвіт" (Поетичні твори Т. Шевченка, Лесі Українки, С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця та І. Андрусяка) 6 клас НУШ

Діагностувальна  робота № 3 "Поетичний дивосвіт" (Поетичні твори Т. Шевченка, Лесі Українки, С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця та І. Андрусяка) 6 клас НУШ

128

Аватар профіля Федосеєнко Олена Віталіївна
Українська література
6 клас

33 грн

Діагностична (контрольна робота). Поетичний дивосвіт

Діагностична (контрольна робота). Поетичний дивосвіт

861

Аватар профіля Бойко Олена
Українська література
6 клас

25 грн

Контрольна робота №2 "Поетичний дивосвіт. Твори на історичну тематику"

Контрольна робота №2  "Поетичний дивосвіт. Твори на історичну тематику"

557

Аватар профіля Чебан Олеся Валентинівна
Українська література
6 клас

30 грн

Група 4. Діагностувальна робота з теми "Поетичні твори", 6 клас

Група 4. Діагностувальна робота з теми "Поетичні твори", 6 клас

63

Аватар профіля Проноза Марина Сергіївна
Українська література
6 клас

41 грн

Діагностувальна робота “ПОЕТИЧНИЙ ОБРАЗ УКРАЇНИ” НУШ

Діагностувальна робота “ПОЕТИЧНИЙ ОБРАЗ УКРАЇНИ” НУШ

97

Аватар профіля Дудич Марія Романівна
Українська література
5 клас

33 грн

Схожі тести

Українська література 5 кл.

Українська література 5 кл.

2122

Аватар профіля Бабаєва Ніна Іванівна
Українська література
5 клас

Історичні пісні. "Зажурилась Україна","Та ой, як крикнув же козак Сірко"

Історичні пісні. "Зажурилась Україна","Та ой, як крикнув же козак Сірко"

3094

Аватар профіля Чепіга Ганна Олексіївна
Українська література
8 клас

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

1234

Аватар профіля Солона Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

Міфи давніх українців "Про зоряний віз", "Берегиня"

 Міфи давніх українців "Про зоряний віз", "Берегиня"

1193

Аватар профіля Опар'єнко Наталія Віталіївна
Українська література
5 клас

Українські історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Тести

Українські історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Тести

306

Аватар профіля Ануфрієва Тетяна Анатоліївна
Українська література
8 клас

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини"

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини"

301

Аватар профіля Литвинова Надія Андріївна
Українська література
5 клас