1
Завдання 1-4 стосуються уривка з народної пісні. Вони передбачають відповіді "Правда" або "Неправда". Поставте відповідну позначку. Цифора в дужках позначає рядок.
(1) Далайому тонкий стан козацький, ще й чорнії брови,
(2) Та не дала тому козакові ні щастя, ні долі.
(3) - Та було б тобі, моя рідна мати, тих бров не давати,
(4) Було ж тобі, мо рідна мати, щастя й долю дати.
(5) - Розвивайся ти, сухий дубе, завтра мороз буде,
(6) Ой збирайся молодий козаче, завтра похід буде.
Мову козака передано в рядку 5.
2
(1) Далайому тонкий стан козацький, ще й чорнії брови,
(2) Та не дала тому козакові ні щастя, ні долі.
(3) - Та було б тобі, моя рідна мати, тих бров не давати,
(4) Було ж тобі, мо рідна мати, щастя й долю дати.
(5) - Розвивайся ти, сухий дубе, завтра мороз буде,
(6) Ой збирайся молодий козаче, завтра похід буде.
У рядках 3 та 4 наявний художній паралелізм.
3
(1) Далайому тонкий стан козацький, ще й чорнії брови,
(2) Та не дала тому козакові ні щастя, ні долі.
(3) - Та було б тобі, моя рідна мати, тих бров не давати,
(4) Було ж тобі, мо рідна мати, щастя й долю дати.
(5) - Розвивайся ти, сухий дубе, завтра мороз буде,
(6) Ой збирайся молодий козаче, завтра похід буде.
У рядку 2 викоритсано постійний епітет.
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 На встановлення відповідності
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Комплексна контрольна робота з української літератури ( ГР 1-4) для учнів сімейної форми навчання "Невичерпні джерела мудрості.Народні та літературні казки". 5 клас. І семестр