Тест:

Читання мовчки

05.03.2025
0 0
6 Клас, 7 Клас

12

115

62

0

9

4

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Перш ніж розпочати виконувати завдання прочитай уважно текст

Черевики

Згадують всілякі, здебільшого химерні історії, і все частіше чомусь вертаєшся думкою до отієї землі, до тої річки, понад якою бігав босоніж. Скільки про те босоніжжя понаписувано в книгах. А воно ж ой як недобре бігати без взувачки осінніми стернями. І як гірко мріялося про ту взувачку.

Я й згадав оце через те. Що принесла мені жінка з крамниці черевики, моднющі черевики, і якраз по нозі, а мені подумалося : скільки пар черевиків мені судилося ще зносити ? І якби-то можна було вернутися до отих, перших, які запам’яталися на все життя. Мабуть, вони не були першими, перші – в моїй пам’яті.

Було це восени 1943 року. Щойно настало наше звільнення від окупанта, зазнали ми великої радості, але ж і набідувалися вдосталь. Вже земля грудками взялася, зима з-за гори виглядала, мені до першого класу йти, а взувачки – ніякої. Мати напекла ячних пампушок, поклала ті пампушки в плетений лозовий кошик та й каже :

- Понеси на станцію, продай солдатам. По п`ять карбованців за пампушку.

Прийшов я на станцію. Стоїть на запасній колії ешелон, двері у вагонах-телятниках порозчиняні, і в кожному повно солдатів. Я заліз у вагон і стою при вході. Не знаю, що казати. А солдати й так здогадалися, що в кошику, - свіжий хлібний дух по вагону пішов.

- Продаєш ? По чом штука ? – запитує мене найближчий солдат, вже не молодий, з рудими – щіткою – вусиками. Йому, либонь, стільки років було, як моєму батькові, - мій батько пішов на війну в сорок першому, й від нього – жодної звістки.

- Так почому ? – перепитує солдат ?

Я мовчу. Малий, але теж утямив : люди їдуть на фронт, їх усіх повбиває завтра, а я з них за пампушки гроші правитиму. Соромно мені стало, й сльози на очі навернулися. Стою я. переступаю босими ногами, носом шморгаю.

- Я не продаю, я за так …

Солдат із вусами простягнув руку, взяв одну пампушку, надломив, і дух ще дужче по вагону пішов. Одкусив він трішки, скраєчку, жує і на мої ноги дивиться. Тоді друга рука потяглась до кошика, третя, а далі пішов кошик по вагону околясом.

- Ох і смачні, - кажуть, - пампушки, дарма, що ячні.

Вусатий випростався, ухопив десь за спиною кошик, втиснув мені в руки і в спину штовхає :

- Біжи, хлопче, зараз поїдемо.

Я стрибнув на землю, а ешелон брязнув буферами й рушив. І пішов, поплив за станцію. А я йду додому, й чомусь мені все ще соромно й плакати хочеться. Аж за станцією відчув, що кошик не порожній. Не розібрали солдати всіх пампушок, думаю. Одгорнув шматину, аж там два зошити зелені й чотири олівці. А під зошитами ще щось. Роздивляюся, а воно солдатські ботинки. Добрячі ботинки, цілі, тільки один трохи більший, а другий менший, і задники позлигувані. Дуже міцні ботинки, вони ще п`ять набойок переживуть. Подумав так, і знову мені стало чомусь соромно.

Прийшов я додому, мати саме біля колодязя сорочки в ночвах виполіскувала. Руки в неї червоні, бо вода холодна. Випросталася вона, за поперек узялася.

- Продав ?

Я щось промимрив – боявся, що мати лаятиме, бо ж грошей не приніс, а коли вона перепитала знову, то зважився на брехню :

- Там були саме поранені.

- Ну й добре, - мати зітхнула, а тоді взяла кошик, щоб до хати занести, й шматину відкрила.

- О, а це що ?

- Це … вони накидали. Я не бачив.

Мати чомусь заплакала, а тоді витерла сльози й ботинки на ґанок поставила.

- Ану ж приміряй.

Ті ботинки я носив до шостого класу, міцнішої і теплішої взувачки не пам’ятаю в житті. І коли б мені зараз хоч одну соту тієї радості, з якою приміряв ті ботинки, не обсіли б тоді мою голову думки про осінь, про стерні, про гайвороння в небі.

( 587 слів )

( За Ю. Мушкетиком . )

1

1 з 12 балів

Коли відбувається подія оповідання ?

2

1 з 12 балів

Про яку проблему майбутнього першокласника згадує актор ?

3

1 з 12 балів

З якою метою мати послала хлопчика на станцію ?

4

1 з 12 балів

Що сталося з батьком хлопчика ?

5

1 з 12 балів

На що дивився немолодий солдат, розмовляючи з хлопчиком ?

6

1 з 12 балів

Чому хлопчик не став продавати пампушки ?

7

1 з 12 балів

Що втямив хлопчик ?

8

1 з 12 балів

Коли хлопчик відчув, що його кошик не порожній ?

9

1 з 12 балів

Що було в кошику ?

10

1 з 12 балів

Як відреагувала мати, коли дізналась, що хлопчик не виконав її доручення ?

11

1 з 12 балів

Чому мати не лаяла хлопчика ?

12

1 з 12 балів

Яке бажання було в автора ?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 73 учнів

Сподобався:

0

Так: 69

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 69

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 73

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Читання мовчки

Читання мовчки

98

Аватар профіля Кайнара Світлана Іванівна
Українська мова
7 клас

66 грн

Читання мовчки

Читання мовчки

170

Аватар профіля Бугайчук Анастасія Михайлівна
Українська література
6 клас

33 грн

Читання мовчки

Читання мовчки

304

Аватар профіля Герасімчук Надія Вікторівна
Інтегрований курс літератур
7 клас

33 грн

Читання мовчки

Читання мовчки

83

Аватар профіля Остренко Марина Олександрівна
Українська мова
5—6 клас

33 грн

Читання мовчки

Читання мовчки

452

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

20 грн

Читання мовчки

Читання мовчки

176

Аватар профіля Коренюк Лідія Павлівна
Українська мова
5 клас

20 грн

Схожі тести

Відгадай професію

Відгадай професію

724

Аватар профіля Клешніна Марія Олегівна
Різне
5—6 років

Дикі тварини

Дикі тварини

360

Аватар профіля Кріль Тетяна Юріівна
Різне
5—6 років

Анкета для учнів 5 класу

Анкета для учнів 5 класу

439

Аватар профіля Білоцька Людмила Андріївна
Різне
5 клас

Анкета для батьків 5 класу

Анкета для батьків 5 класу

308

Аватар профіля Білоцька Людмила Андріївна
Різне
5 клас

Рівність . Безбар’єрність.

Рівність . Безбар’єрність.

2509

Аватар профіля Васильева Вікторія Сергіївна
Різне
дорослі

Наплавлення деталей, вузлів та конструкцій. Контрольна робота № 6

Наплавлення деталей, вузлів та конструкцій. Контрольна робота № 6

1205

Аватар профіля Бражнікова Марина Валеріївна
Різне
11—12 клас та дорослі