Тест:

Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

12 з 40 балів

Представниками яких країн є ці автори? З'єднай:

1

Жуль Верн

А

Франція, м. Нанті

2

Микола Гоголь

Б

Японія

3

Міхаель - Андреас - Гельмут Енде

В

Франція, м. Булонь- Беланкур

4

Астрід - Анна - Емілія Ліндгрен

Г

Україна

5

Генрі -Вордсворт Лонгфелло

Ґ

Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії, с. Аллоуєї графства Ейршир

6

Чарльз Дікенс

Д

Сполучені Штати Америки, штат Іллінойс

7

Роберт Шеклі

Е

Німеччина

8

Ульф Старк

Є

Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії, м. Лендпорт

9

Рей - Дуглас Бредбері

Ж

Сполучені Штати Америки, штат Массачусетс

10

Анна Гавальда

З

Швеція, м. Віммербю

11

Мацуо Басьо

И

Сполучені Штати Америки, м. Нью- Йорк

12

Роберт Бернс

І

Швеція, м. Стокгольм

2

6 з 40 балів

Що таке хайку? Вибери правильні варіанти:

Хайку - традиційний жанр             [китайської, корейської, японської, зхідної] поезії, який уявляє собою                  [римований вірш, неримований вірш] із   [3, 5, 4, 6] рядків: у першому -   [3, 5, 7] складів, у другому -   [3, 5, 7] складів, у третьому -   [3, 5, 7] складів.

3

5 з 40 балів

З'єднайте визначення з літературними термінами:

1

Фантастика

А

художній прийом, який використовується для перенесення ознак одного предмета (або явища) на інший, засноване на їхній схожості.

2

Художня деталь

Б

різновид літератури й мистецтва, який передбачає порушення реального часу і простору, художнє припущення або прогнозування щодо долі людства й суспільства, неймовірні образи та ситуації.

3

Епітет

В

художній прийом в японській поезії, який означає інтуїтивне, скоріше передбачуване, ніж очевидне сприйняття сутності об'єкта - автор натякає, а слухач вже домальовує собі певні образи та картини.

4

Метафора

Г

значущий елемент, виразна подробиця, важлива частка цілого (образу, явища, характеру тощо), на якому акцентує автор чи авторка, характеризуючи персонажа чи описуючи природу/ інтер'єр тощо.

5

Юген

Ґ

художнє означення (слово або словосполучення), що характеризує предмет, явище або особу, надаючи йому додаткову характеристику, емоційне забарвлення та виразність

Запитання №4 З вибором правильної відповіді у тексті

Запитання №5 З однією правильною відповіддю

Запитання №6 З однією правильною відповіддю

Запитання №7 З однією правильною відповіддю

Запитання №8 З однією правильною відповіддю

Запитання №9 На послідовність

Запитання №10 З однією правильною відповіддю

Запитання №11 З однією правильною відповіддю

Запитання №12 З однією правильною відповіддю

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього тесту
Автор опублікував тест у Бібліотеці тестів з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до тесту (перегляд усіх запитань та створення проходжень) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

«Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

«Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

41

Аватар профіля Мороз Наталія Юріївна
Зарубіжна література
6 клас

25 грн

Контрольна робота «Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

Контрольна робота «Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

1345

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
6 клас

19 грн

Контрольна робота з теми " Барви світової поезії", " Замислюємось про майбутнє"

Контрольна робота з теми " Барви світової поезії", " Замислюємось про майбутнє"

804

Аватар профіля Бакун Ольга Петрівна
Зарубіжна література
6 клас

30 грн

6 клас. Діагностування за розділами "Барви світової поезії", "Замислюємося про майбутнє"

6 клас. Діагностування за розділами "Барви світової поезії", "Замислюємося про майбутнє"

384

Аватар профіля Тетерюк Неля Олександрівна
Зарубіжна література
6 клас

31 грн

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Барви світової поезії», «Замислюємося про майбутнє», (різнорівневі завдання)

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Барви світової поезії», «Замислюємося про майбутнє», (різнорівневі завдання)

399

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
6 клас

25 грн

6 клас НУШ. ГР 4. Підсумкова робота "Не здаватися у життєвих випробуваннях". "Барви світової поезії". "Замислюємося про майбутнє"

6 клас НУШ. ГР 4. Підсумкова робота "Не здаватися у життєвих випробуваннях". "Барви світової поезії". "Замислюємося про майбутнє"

271

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Зарубіжна література
6 клас

50 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4026

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

997

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2183

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4912

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1682

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2380

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас