Тест:

Аудіювання. "Прогаяний день" В.Сухомлинський

25.01.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Прогаяний день

Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:

— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні: посади біля хати дерево й прочитай книгу про Далекі Сині Гори.

Мама показала, де посадити дерево, поклала на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу.

Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому: біля хати виросло дерево, яке він посадив, а Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

Прокинувся Петрик — ой, лишенько! Сонце вже серед неба.

Хотів зараз же до роботи взятися, та подумав: «Ще встигну...»

Сів під грушею. Думає: «Ось посиджу трохи та й почну».

Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся, потім знову під грушею сидів.

Прийшла мати ввечері й каже:

— Показуй, що зробив, сину.

А Петрикові нічого показати. Соромно йому й матері у вічі дивитися.

— Ходімо, сину, покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

Узяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:

— Учора тут була стерня, а сьогодні рілля. Тут працював тракторист. А ти байдики бив.

Підвела до колгоспного двору, показує багато-багато ящиків із помідорами й каже:

— Ці помідори вранці були на полі, а тепер у ящиках. Завтра їх повезуть у місто. Це робила я з жінками. А ти байдики бив.

Підвела до великої-великої купи зерна.

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.

Підвела до стінки, вимуруваної із цегли.

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри працювали. А ти байдики бив.

Підвела до великого кам'яного будинку, зайшла із сином. На полицях — паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.

— Це пекарня,— сказала мама.— Ці хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив.

От що таке прогаяний день. ( 326 слів)

В.Сухомлинський

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Бажаю успіху!

Тест містить питання скопійовані з: Аудіювання. "Прогаяний день" В.Сухомлинський.

1

1 з 11 балів

Що повинен був зробити Петрик?

2

1 з 11 балів

Що подумав Петрик, коли мама пішла на роботу?

3

1 з 11 балів

Коли прийшла мати з роботи?

4

2 з 11 балів

Установи послідовність подій у тексті

Мама повернулася з роботи.

Мама пішла на роботу.

Пертик подумав "Посплю ще трохи".

Сів Петрик під грушею і думає: "Ось посиджу трохи та й почну".

Ходімо, сину, покажу, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

Підвела до великого кам'яного будинку.

5

1 з 11 балів

Замініть вислів " Байдики бити"

6

2 з 11 балів

Ходімо, сину,        тобі, що люди зробили за той день, що ти         .

7

2 з 11 балів

Поєднай частини речень

1

— Ці помідори вранці були на полі,

А

а сьогодні рілля.

2

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент,

Б

а тепер у ящиках.

3

— Учора тут була стерня,

В

а тепер мур стоїть.

4

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили

Г

зерно привезли на тік.

8

1 з 11 балів

Визнач головну думку оповідання.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Аудіювання. "Ліхтарник" В.Сухомлинський

Аудіювання. "Ліхтарник" В.Сухомлинський

740

Аватар профіля Гузенко Карина Григорівна
Літературне читання
3 клас

20 грн

Аудіювання. В.Сухомлинський " Що найтяжче журавлям"

Аудіювання.         В.Сухомлинський   " Що найтяжче журавлям"

128

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Робота з літературним твором. В. Сухомлинський " Прогаяний день"

Робота з літературним твором. В. Сухомлинський " Прогаяний день"

83

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

261

Аватар профіля Шульгіна Лілія Володимирівна
Літературне читання
4 клас

30 грн

Мій шкільний день . Аудіювання. Розуміння тексту

Мій шкільний день . Аудіювання. Розуміння тексту

37

Аватар профіля Ягубова Тетяна Віталіівна
Польська мова
5—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

35 грн

Контроль аудіювання

Контроль аудіювання

105

Аватар профіля Міщенко Ольга Сергіївна
Різне
3 клас

20 грн

Схожі тести

Відгадай професію

Відгадай професію

726

Аватар профіля Клешніна Марія Олегівна
Різне
5—6 років

Дикі тварини

Дикі тварини

365

Аватар профіля Кріль Тетяна Юріівна
Різне
5—6 років

Анкета для учнів 5 класу

Анкета для учнів 5 класу

441

Аватар профіля Білоцька Людмила Андріївна
Різне
5 клас

Анкета для батьків 5 класу

Анкета для батьків 5 класу

308

Аватар профіля Білоцька Людмила Андріївна
Різне
5 клас

Рівність . Безбар’єрність.

Рівність . Безбар’єрність.

2543

Аватар профіля Васильева Вікторія Сергіївна
Різне
дорослі

Наплавлення деталей, вузлів та конструкцій. Контрольна робота № 6

Наплавлення деталей, вузлів та конструкцій. Контрольна робота № 6

1210

Аватар профіля Бражнікова Марина Валеріївна
Різне
11—12 клас та дорослі