Тест:

Аудіювання. "Прогаяний день" В.Сухомлинський

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Прогаяний день

Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:

— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні: посади біля хати дерево й прочитай книгу про Далекі Сині Гори.

Мама показала, де посадити дерево, поклала на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу.

Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому: біля хати виросло дерево, яке він посадив, а Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

Прокинувся Петрик — ой, лишенько! Сонце вже серед неба.

Хотів зараз же до роботи взятися, та подумав: «Ще встигну...»

Сів під грушею. Думає: «Ось посиджу трохи та й почну».

Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся, потім знову під грушею сидів.

Прийшла мати ввечері й каже:

— Показуй, що зробив, сину.

А Петрикові нічого показати. Соромно йому й матері у вічі дивитися.

— Ходімо, сину, покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

Узяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:

— Учора тут була стерня, а сьогодні рілля. Тут працював тракторист. А ти байдики бив.

Підвела до колгоспного двору, показує багато-багато ящиків із помідорами й каже:

— Ці помідори вранці були на полі, а тепер у ящиках. Завтра їх повезуть у місто. Це робила я з жінками. А ти байдики бив.

Підвела до великої-великої купи зерна.

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.

Підвела до стінки, вимуруваної із цегли.

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри працювали. А ти байдики бив.

Підвела до великого кам'яного будинку, зайшла із сином. На полицях — паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.

— Це пекарня,— сказала мама.— Ці хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив.

От що таке прогаяний день. ( 326 слів)

В.Сухомлинський

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Бажаю успіху!

1

1 з 11 балів

Що повинен був зробити Петрик?

2

1 з 11 балів

Що подумав Петрик, коли мама пішла на роботу?

3

1 з 11 балів

Коли прийшла мати з роботи?

4

2 з 11 балів

Установи послідовність подій у тексті

Мама повернулася з роботи.

Підвела до колгоспного двору.

Тут працював тракторист.

Підвела сина до одного поля.

Підвела до великої купи зерна.

Підвела до великого кам'яного будинку.

5

1 з 11 балів

Замініть вислів " Байдики бити"

6

2 з 11 балів

Ходімо, сину,        тобі, що люди зробили за той день, що ти         .

7

2 з 11 балів

Поєднай частини речень

1

— Ці помідори вранці були на полі,

А

а сьогодні рілля.

2

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент,

Б

а тепер у ящиках.

3

— Учора тут була стерня,

В

а тепер мур стоїть.

4

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили

Г

зерно привезли на тік.

8

1 з 11 балів

Визнач головну думку оповідання.

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

"Нерозмінна монета" Галина Ткачук

"Нерозмінна монета" Галина Ткачук

210

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
3—4 клас

41 грн

Узагальнення з розділу "Гордість і слава України"

Узагальнення з розділу "Гордість і слава України"

154

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

41 грн

"Як полюбити павученя?" Діана Амфт

"Як полюбити павученя?" Діана Амфт

210

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

41 грн

"Квадрокоптер тобі покаже!" із журналу "Розумашки"

"Квадрокоптер тобі покаже!" із журналу "Розумашки"

248

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

41 грн

Діагностувальна робота №8. Навички читання вголос "Чому хвойні дерева не скидають на зиму свого листя"

Діагностувальна робота №8. Навички читання вголос "Чому хвойні дерева не скидають на зиму свого листя"

213

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

41 грн

Діагностувальна робота. Навички читання мовчки. "Велосипед для Катрусі" За Дариною Мурмуєнко

Діагностувальна робота. Навички читання мовчки. "Велосипед для Катрусі" За Дариною Мурмуєнко

632

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

41 грн

Схожі тести

Міф "Арахна" та легенда "Любава"

Міф "Арахна" та легенда "Любава"

336

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

Міфи про створення світу та людей.

Міфи про створення світу та людей.

516

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
4 клас

Дженніфер Мур-Маллінос «Вирішуємо конфлікти»

Дженніфер Мур-Маллінос «Вирішуємо конфлікти»

325

Аватар профіля Соловйова Олена Сергіївна
Українська мова. Літературне читання
3 клас