Тест:

Аудіювання

20.03.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Зачитай текст

Якось сиділо два найкращих друга на галявині, та й цукерки їли з однієї торбинки.

— О, полунична карамелька! Це ж моя улюблена цукерка! — мовив зайчик смакуючи смаколиком — Я б з десяток таких з'їв!

Подивився на нього його найкращий друг — сіренький вовчок, та й сказав:

— І куди б вони тобі влізли? Ти ж більше ніж п'ять не подужаєш!

Заплигало зайченя. Зачепили його слова товариша.

— То ти погано мене знаєш, друже! Я й двадцять цукерок зможу з'їсти!

— Двадцять? — з посмішкою запитав сіроманець.

— Так, двадцять полуничних цукерок та два шматки яблучного пирога!

Здивувався вовк. Як це так? Невже таке мале зайченя з'їсть більше за нього?

— А я, — каже вовк — зможу з'їсти цілий магазин цукерок!

"Цілий магазин цукерок це ж набагато більше за двадцять!" — подумав вухастий. А тоді підвівся, поглянув довкола, та й мовив:

— А я, коли голодний, то ладен з'їсти пирога, в зріст о-он того дерева!

Малий показав своєю русявою лапкою на високу сосну, вершина якої виднілася поміж інших дерев.

"Нічого собі" — здивувався вовк — "з таким апетитом й з десяток вовків можна проковтнути".

— А я, коли голодний, то зможу з'їсти — вовк зробив маленьку паузу, думаючи з чим би порівняти свій апетит, а потім радісно вигукнув — зможу з'їсти височезну гору шоколаду та запити його океаном абрикосового компоту.

"Ого як багато. Випити цілий океан. Це ж який величезний апетит у вовка" — подумки прошепотіло зайченя, а потім:

— Ну якщо ти так багато можеш з'їсти солодкого, то нехай остання цукерка буде твоя.

Вухастий сидів з повним животом й вже не міг більше їсти. От-от ніби лусне. Вовк також наївся досхочу. Він поглянув на торбинку та й мовив:

— Знаєш друже, апетиту сьогодні немає! Залиш краще її собі, потім з'їси. Це ж твоя улюблена, полунична.

Ось так й завершилася їхня суперечка щодо того, хто більше з'їсть солодкого. Вухастий попрощався з вовком, забрав цукерку та й побіг до своєї нірки. До-о-овго дивився він на карамельку, аж поки не заснув. Мабуть, зрозумів, що сказати куди легше, аніж зробити.

1

1 з 11 балів

Де відбувалися події?

2

1 з 11 балів

Хто персонажі казки?

3

1 з 11 балів

Чим поласували друзі?

4

1 з 11 балів

Про що сперечались друзі?

5

1 з 11 балів

Продовж речення:

Мабуть, зрозумів, що сказати куди легше, аніж________

6

4 з 11 балів

Познач послідовність подій у тексті

Ось так завершилася їхня суперечка

Якось сиділи два найкращих друга

Мабуть, зрозумів, що сказати куди легше, аніж зробити

Зпплигало зайченя. Зачепили його слова товариша

7

2 з 11 балів

Встанови відповідність між висловлюванням та назвою персонажа

1

Вовк

А

О, полунична карамелька!

2

Заєць

Б

І куди б вони тобі влізли?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Аудіювання "Дикі каченята" В.Чухліб

Аудіювання "Дикі каченята" В.Чухліб

196

Аватар профіля Заставська Ганна Володимирівна
Читання
2 клас

33 грн

Аудіювання

Аудіювання

211

Аватар профіля Невінчана Олена Сергіївна
Англійська мова
1—2 клас

33 грн

Аудіювання

Аудіювання

169

Аватар профіля Герасімчук Надія Вікторівна
Інтегрований курс літератур
7 клас

33 грн

Аудіювання

Аудіювання

201

Аватар профіля Мазуренко Ірина Василівна
Літературне читання
3—4 клас

19 грн

Аудіювання

Аудіювання

115

Аватар профіля Лифар Ліна Миколаївна
Українська мова
6 клас

25 грн

Аудіювання

Аудіювання

101

Аватар профіля Шавенко Ірина Василівна
Літературне читання
4 клас

33 грн

Схожі тести

Редьярд Кіплінг "Як був написаний перший лист"

Редьярд Кіплінг "Як був написаний перший лист"

672

Аватар профіля Вольська Марія Вацлавівна
Читання
2 клас

З якої казки?

З якої казки?

1267

Аватар профіля Гальчин Наталія Іванівна
Читання
1 клас

Євгенія Ярошинська "Квіти"

Євгенія Ярошинська "Квіти"

1334

Аватар профіля Іванова Ксенія Олексіївна
Читання
3 клас

Позакласне читання. Рідна школа навстіж двері відчиняє.

Позакласне читання. Рідна школа навстіж двері відчиняє.

449

Аватар профіля Тимченко Анна Анатоліївна
Читання
2 клас

Казка про осінь. Цариця осіннього лісу.

Казка про осінь. Цариця осіннього лісу.

1304

Аватар профіля Колесникова Оксана Михайлівна
Читання
5—6 років та 1—4 клас

Тест до оповідання "Артемкові друзі"

Тест до оповідання "Артемкові друзі"

458

Аватар профіля Онищенко Ольга Олександрівна
Читання
4 клас