Мета - визначити анатомо-фізіологічні особливості нервової системи та нервово-психічний розвиток дитини.
Конструктор тестів
Мета - визначити анатомо-фізіологічні особливості нервової системи та нервово-психічний розвиток дитини.
Мета - визначити анатомо-фізіологічні особливості нервової системи та нервово-психічний розвиток дитини.
1
Формування нервої системи припадає на тиждень ембріонального розвитку. З нижнього відділу нервової трубки утворюється , а з переднього - всі інші відділи мозку.
2
Кровопостачання у дітей , ніж у дорослих. Значне кровопостачання головного мозку забезпечує потребу швидко ростучої нервової тванини у . У новонароджених півкулі розвинені .
3
Сприйняття звуків у новонароджених , оскільки барабанна порожнина заповнена повітрям. Тактильна чутливість починається з місяців внутрішньоутробного розвитку. У крові новонароджених переважає . З 3 до 7 місяців у дітей переважає нервова система.
4
Дитина починає тримати голову у місяці. Перевороти зі спини на живіт відбувається в місяців. Вставати дитина починає у місяців. Дитна починає стояти в місяців.
5
Формування мови обумовлена становленням функції ситеми та функціональним дозріванням головного мозку. В 2-4 місяці у дитини спостерігається - та лепет. Етап виникнення "сенсорної мови" передбачається у місяців. Моторна мова з'являється в місяців.
6
Дитина народжується з рядом рефлексів, які поділяються на стійкі пожиттєві , транзиторні рефлекси, рефлекси, що виникають народження.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1