9 Підсумкова робота за І семестр ЗБД

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.

Що з нижчепереліченого є прикладом соціальної загрози?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.

Позначте заходи, які підвищують глобальну безпеку людства

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.

Прочитай наведені ситуації. Для кожної з них визнач рівень ризику для життя чи здоров’я

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.

Ситуація: У твоєму місті під час тривоги частина людей регулярно спускається до укриттів, а частина — ігнорує сигнали, продовжуючи залишатися вдома, у громадських місцях або навіть знімати відео для соцмереж. Через це виникають ризики для їхнього життя та інших людей. Запитання: Поясни, як особиста поведінка кожного громадянина у цій ситуації може вплинути на загальний рівень безпеки у місті або країні. Наведи приклад і зроби висновок.

Критерії оцінювання:

Наведено приклад із ситуації або власного досвіду

Відповідь логічна, чітка, послідовна

Пояснено вплив особистої поведінки на безпеку громади

Пояснено вплив особистої поведінки на рівень безпеки в масштабах країни

Є висновок з громадянською позицією або моральне узагальнення

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Андрій останнім часом постійно відчуває втому, не може зосередитись на уроках, у нього погіршилася пам’ять, з’явилися проблеми у спілкуванні з друзями. Проте фізичних захворювань у нього не діагностовано. Який аспект здоров’я порушено у Андрія найбільше?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Ситуація: Ігор вирішив покращити своє здоров'я. Він планує більше рухатися, правильно харчуватися і кинути шкідливі звички. Запитання: Які з перелічених дій допоможуть Ігорю досягти мети?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

Визначте, що є міфом, а що — фактом

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.

У сучасному суспільстві підлітки активно користуються гаджетами: навчаються онлайн, спілкуються в соцмережах, дивляться відео. Але деякі з них скаржаться на головний біль, втому очей, тривожність і порушення сну. Водночас новітні технології дають доступ до якісної медицини, онлайн консультацій і освітніх програм для здорового способу життя.

Завдання:

1. Назви два приклади позитивного впливу технічного прогресу на здоров’я.

2. Назви два приклади негативного впливу.

3. Запропонуй три дії, які допоможуть підлітку зберегти користь від технологій і мінімізувати ризики для здоров’я.

4. Зроби короткий висновок: чому важливо відповідально користуватись сучасними технологіями

Критерії оцінювання:

Названо два приклади позитивного впливу

Названо два приклади негативного впливу

Названо три дії для здорового балансу

Зроблено логічний, особистий або етичний висновок

Відповідь структурована, грамотна, без шаблонів, демонструє розуміння теми

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Артем хоче вступити до ІТ-коледжу після 9 класу. Йому цікаве програмування, і він навіть пройшов кілька безкоштовних курсів. Однак іноді він сумнівається, чи справді зможе досягти мети. Друзі пропонують піти у ПТУ, бо там легше вчитись. Артем розуміє, що йому потрібен чіткий план і мотивація. Він чує про техніку SMART і вирішує використати її, щоб оцінити свою мету. Питання: Який з наступних варіантів дій найбільше відповідає принципам SMART-планування?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Що з наведеного є чинниками, які можуть покращити добробут людини?

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Установи відповідність між поняттями та їхніми характеристиками

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту

Як ти розумієш вислів "Мислити глобально, діяти локально"? Наведи приклад з життя.

Критерії оцінювання.

Усвідомлене тлумачення вислову (не шаблонне, власними словами)

Глибина розуміння: зазначено, чому важливо мислити глобально

Наявність прикладу з життя (особистий, шкільний, сімейний, місцевий)

Ясно описано, яку саме локальну дію зроблено або можна зробити

Зв’язок між прикладом і глобальною проблемою чітко прослідковується

Наявний висновок або власне ставлення (емоційне, мотиваційне, етичне)