Конструктор тестів
15
21
59
0
0
Тест являє собою навчальний матеріал до теми уроку
і містить пояснення, якого достатньо,
щоб розібратись які варіанти відповідей правильні
Обирати можн
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1

Що з наведеного є прикладом шкідливого програмного забезпечення, яке пошкоджувало файли чи робило їх недоступними?
Віруси можуть пошкоджувати файли та папки на комп’ютері. Це схоже на те, як шкідник у книжці може зіпсувати сторінки — текст буде втрачено, і книга стане непридатною.
Наприклад, у 2017 році вірус WannaCry зашифрував файли на сотнях тисяч комп’ютерів по всьому світу, і люди не могли відкрити свої документи. Вірус ILOVEYOU уражав файли та призводив до їх втрати.
Що з наведеного є прикладом шкідливого програмного забезпечення, яке пошкоджувало файли чи робило їх недоступними?
2

Який історичний випадок можна вважати прикладом спотворення роботи обчислювальних систем вірусами?
Віруси можуть не лише псувати файли, а й спотворювати результати обчислень. Це схоже на ситуацію, коли калькулятор навмисно показує неправильний результат — тоді людина приймає неправильні рішення.
Наприклад, у 1988 році комп’ютерний черв’як Morris Worm уповільнив роботу тисяч комп’ютерів у США, що призвело до збоїв у розрахунках і роботі систем. Stuxnet — відомий вірус, який змінював роботу промислових систем, впливаючи на результати їхніх розрахунків і керування.
Який історичний випадок можна вважати прикладом спотворення роботи обчислювальних систем вірусами?
3

Який із прикладів стосується вірусів, що засмічували або вилучали дані з пам’яті?
Деякі віруси можуть заповнювати пам’ять комп’ютера зайвими даними або взагалі видаляти інформацію. Це схоже на те, як у шафі замість потрібних речей раптово з’являється сміття, а важливі речі зникають.
Наприклад, вірус CIH (Чорнобильський вірус) у 1999 році затирав дані на дисках і робив комп’ютери непридатними до роботи.
Який із прикладів стосується вірусів, що засмічували або вилучали дані з пам’яті?
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 З кількома правильними відповідями
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 1