9 клас. Самостійна робота "Література українського романтизму"

а) герой пов’язує свою долю з долею народу, із боротьбою за незалежність;

б) орієнтація на античні традиції і практику класицистів;

в) увага до внутрішнього світу людини, ідеалізація персонажів, інтерес до фольклору;

г) показ того, як дійсність впливає на героїв.

а) незадоволення реальним життям, зосередження уваги на розкритті внутрішнього світу людини;

б) наслідування античного мистецтва, проникнення науки в закони світобудови;

в) ідеалізація патріархальних відносин, людських почуттів, наявність релігійної свідомості;

г) посилення уваги до проблеми літературної мови, національно-історичної тематики.

а) Харків;

б) Одеса;

в) Київ;

г) Львів.

а) В.Забіла;

б) М.Петренко;

в) П.Гулак-Артемовський;

г) І.Котляревський.

а) "Руська трійця";

б) "Покутська трійця";

в) Кирило-Мефодіївське товариство;

г) "Русалка Дністрова".

а) Шевченка;

б) Вольтера;

в) Гете;

г) Гейне.

а) М. Костомаров;

б) П. Куліш;

в) Є. Гребінка;

г) В. Забіла.

а) малоросійська балада;

б) романс;

в) замальовка;

г) старосвітська балада.

а) про красуню Лорелей, яка зваблювала голосом молодиків;

б) про рибака і золоту рибку;

в) про наївного Рибалку та підступну русалку, яка його забрала на річкове дно;

г) про фантастичний сон Рибалки.

а) "Човен";

б) "Ведмежий суд";

в) "Українська мелодія";

г) «Очи черные».

а) не хотіла їй допомагати обробляти городину;

б) відмовлялася виходити заміж за нелюба;

в) бо вимушена була щодня ходити на панщину;

г) оскільки не поважала її.