9 клас Підсумкова контрольна робота. Синтаксис. Пунктуація.
Конструктор тестів
9 клас Підсумкова контрольна робота. Синтаксис. Пунктуація.
9 клас Підсумкова контрольна робота. Синтаксис. Пунктуація.
1
Виберіть правильне твердження. Синтаксис – розділ науки про мову, що вивчає…
2
Виберіть правильне твердження. Пунктуація – розділ науки про мову, що вивчає…
3
Доберіть приклад до кожного виду речення.
означено-особове
До Харкова під'їжджали вночі.
неозначено-особове
Солодке тяжіння земної орбіти.
безособове
За правду, браття, єднаймось щиро.
називне
Небо затягло сизими хмарками.
В моїй сльозі є сіль землі.
4
Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
тире при відокремленому означенні
Я усміхнусь — і все навкруг сміється.
тире в складносурядному реченні
На місто насувалася хмара – важка, темна.
тире при однорідних членах речення
Доброта - це найбільше досягнення людини.
тире між підметом і присудком
На річці, у лісі, на полі — усюди німа тиша.
5
Скільки частин у поданому речення (розділові знаки пропущено)
До тебе летіла б край світу де сходить зоря золота якби не морози на квіти якби не минули літа.
6
Вкажіть речення зі звертанням (розділові знаки пропущено):
7
Скільки вставних слів вжито у поезії (розділові знаки пропущено):
У всіх людей одна мабуть святиня
Куди не глянь де не спитай
Рідніше безумовно їм своя пустиня
Аніж земний в пустині рай...
8
Укажіть правильне твердження. Відокремлюватися можуть:
9
Установити відповідність.
Відокремлене означення
Нікого тут нема, крім мене й господині.
Відокремлена обставина
І Оксану, мою зорю, мою добру долю, що день божий умивали.
Відокремлений додаток
Сад, нахиливши срібні віти, пісні пташині пригадав.
Відокремлена прикладка
Степ, оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав.
10
З’ясуйте, яким компонентом ускладнено просте речення.
Рівний залитий сонцем степ одразу принишк.
уточнювальна обставина
Правда може я сам-таки в цьому винен.
звертання
Під вечір годині о сьомій самотній блукав я в саду.
вставне слово
Україно серце моє ненько
Як згадаю твою долю заплаче серденько
однорідні означення
11
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
підмет
Я лиш син народу.
присудок
Весна захлиналася буйним цвітом вишень.
означення
Жити - це не значить тільки брати, а й давати.
додаток
Русявий день гаптує сни світанню.
12
З’ясуйте, який вид підрядного відповідає кожному фрагментові складного речення.
Щоб гарно жити, …
означальне
Мені здалося, що…
мети
.., могли б запам’ятати.
з’ясувальне
Я чула пісню, що…
умови
13
Установити відповідність
Тире
Небо було синіше від моря море було синіше від неба.
Кома
Росла росла дівчинонька та й на порі стала ждала ждала козаченька та й плакати стала.
Двокрапка
Брязне клинок об залізо кайданів піде луна по твердинях тиранів.
Крапка з комою
Сашко задихався та зморився більше години вони бігли з Сіроманцем.
14
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати
15
Приєднайте до частини «Лелеки повернулися до рідного гнізда…» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.
… як заструменіли весняні ручаї.
складносурядне
… і заходилися його лагодити.
складнопідрядне
… і враз ожила простора садиба.
просте з відокремленими членами
… перелетівши сині моря.
просте з однорідними членами
16
Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Спадала безмісячна ніч...» обрати
17
Доберіть приклад до кожного випадку вживання коми.
між однорідними членами речення
Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.
при відокремленому члені речення
Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
між частинами безсполучникового речення
Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.
між частинами складносурядного речення
Лягло сонце за горою, зірки засіяли.
18
Установити відповідність
однорідна підрядність
Я дуже щасливий, що стрічаюсь з ним тут, на просторі, де ніхто не затулить його обличчя...
неоднорідна підрядність
Лише коли кольнуло в щоку, в шию, в руку, Марія згадала, що то москіти, від яких над ліжком і розіпнуто цілого намета з тонкої тканини
послідовна підрядність
Усіх, хто живе в Україні, має об’єднувати в суспільство українська мова, котру треба знати
підрядність мішаного типу
Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1