Конструктор тестів
Олімпіада з української мови та літератури І етап(шкільний) для здобувачів освіти 9 класу.
У роботі 18 завдань.
Українська мова:
І блок. Тестові завдання(6 тестів).
ІІ блок. Практичні завдання (3 завдання).
ІІІ блок. Есе (7-10 речень).
Українська література:
І блок. Тестові завдання (5 тестів).
ІІ блок. Визначення з теорії літератури(2 завдання).
ІІІ блок. Ідейно-художній аналіз поезії.
1
Букву в треба писати на місці обох пропусків рядка.
2
Оберіть рядок, у якому допущено лексичну помилку.
3
У всіх реченнях між частинами ставиться кома, ОКРІМ (розділові знаки пропущено).
4
Оберіть речення, у якому правильно оформлено цитату в реченні.
5
Розділові знаки для передачі чужої мови правильно вжито в реченні:
6
Вставити пропущені орфограми в поданих словах(у відповідях писати слово):
Печ..во, торф..яний, сер..йозний, з..мля, пес..ливий, виконуєт..ся, св..ято, мавп..ячий, компос..ний, жит..я, перем..гати, с..огодні.
7
Подане речення відповідає схемі (розділові знаки пропущено):
Без усякої іншої науки ще можна обійтися писав І. Срезневський без знання рідної мови обійтися не можна.
8
Відредагувати речення.
1.Глядачі, сидячи в перших рядах, вітали соліста. 2. По нашим вулицям їздять дуже багато машин. 3. Не можна переходити дорогу перед рухаючимся транспортом проїжджою частиною. 4.Микола з Олегом слідкує за літературними новинками в жанрі фантастики.
9
Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом частину мови, дайте характеристику всій конструкції(синтаксичний розбір)
І тільки тепер викупавшись у річці він знову став сліпучо-білим красенем схожим на древніх предків (В. Дрозд).
10
Написати есе на тему: "За що я вдячний(вдячна) своїм батькам" (7-10 речень)
11
Родинно-побутові пісні - це пісні, у яких:
12
Виберіть правильний варіант продовження фрази «Притча про блудного сина»:
13
Хто з українських культурних діячів перекладав Біблію?
14
Притча - це...
15
Незвичайність і загадковість подій, трагічність, похмурий колорит, метамарфози - це жанрові ознаки:
16
Яку назву має найдавніша рукописна датована пам'ятка Київської Русі?
17
Провідний мотив пісні «Цвіте терен, цвіте терен»…
18
Зробити ідейно-художній аналіз вірша. Визначити тему, головну думку, художні засоби, римування, віршовий розмір, особливість змалювання ліричного героя).
Так мовчиш, що заслухатись можна,
потонути в м’якій тишині.
І якби не було тривожно,
то чудесно було б мені.
Я не знаю, чи ти вродливий,
і чи ти на світі один.
Ти для мене — як справжнє диво,
котре виникло без причин.
Але в серці — пересторога,
і зривається слово: «Іди»
Пізно стрілися наші дороги.
є на них уже інші сліди.
Вірю в серце твоє і волю,
вірю в правду очей твоїх.
Знаю: ти б не спіткнувся ніколи
об каміння моїх доріг. Ліна Костенко
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
