Здоров’я, безпека та добробут: підручник інтегрованого
курсу для 9 кл. закладів загальної середньої освіти /
Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич,
І. В. Лаврентьєва, Н. В. Андрук, — Ê.: Видавництво
«Алатон», 2026 — 240 с.
ISBN 978-617-7834-51-8
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Здоров’я, безпека та добробут›
- 9 клас НУШ. Техніки ефективного навчання. ГР 3
Тест:
9 клас НУШ. Техніки ефективного навчання. ГР 3
02.05.2026
9 Клас
12
0
113
20
0
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 12 балів
Скільки основних стадій охоплює процес засвоєння інформації?
2
1 з 12 балів
Яка стадія засвоєння інформації є першою?
3
1 з 12 балів
Де відбувається процес розпізнавання інформації за допомогою образів?
4
1 з 12 балів
Що впливає на увагу, концентруючи її на тому, що нам відомо або цікаво?
5
1 з 12 балів
У якому стані людина вчиться найбільш ефективно?
6
1 з 12 балів
Що допомагає краще запам'ятати інформацію під час роботи з нею?
7
1 з 12 балів
Від чого залежить легкість пригадування інформації в майбутньому?
8
1 з 12 балів
Хто є автором популярної техніки "Помодоро"?
9
1 з 12 балів
На який стандартний інтервал часу рекомендується ставити таймер у техніці "Помодоро"?
10
1 з 12 балів
Як називається вміння критично мислити, перевіряти та свідомо використовувати інформацію?
11
1 з 12 балів
Що робить медіаграмотна людина перед тим, як поширити новину?
12
1 з 12 балів
Яка головна мета використання матриці Ейзенхауера та техніки "Помодоро"?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0