Тест:

8 клас Здоров'я безпека та добробут

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

1

1 з 20 балів

Що таке навчання впродовж життя (Lifelong Learning)?

2

1 з 20 балів

Яка мета навчання впродовж життя?

3

1 з 20 балів

Що з переліченого є бар'єром для навчання?

4

3 з 20 балів

Установіть відповідність між поняттям та його визначенням

1

Самоосвіта

А

Конкретний результат, якого людина хоче досягти.

2

Життєва ціль

Б

Самостійне здобуття знань без допомоги вчителя

3

Навички (soft skills)

В

Особисті якості та вміння (комунікація, лідерство).

5

1 з 20 балів

Назвіть три основні бар'єри на шляху до ефективного навчання та запропонуйте спосіб їх подолання.

6

1 з 20 балів

Як навчання впродовж життя впливає на добробут людини та її кар'єру?.

7

1 з 20 балів

Складіть власний короткий план саморозвитку на найближчий рік (що ви хочете навчитися робити краще?).

8

1 з 20 балів

Уявіть, що ваша професія через 10 років може стати неактуальною через розвиток штучного інтелекту. Які кроки ви зробите, щоб залишитися затребуваним фахівцем, використовуючи принципи Lifelong Learning?.

9

1 з 20 балів

Який із компонентів є ключовим для концепції Lifelong Learning згідно з рекомендаціями ЮНЕСКО?

10

1 з 20 балів

Що найкраще описує поняття «метапізнання» (metacognition) у контексті навчання?

11

1 з 20 балів

Який психологічний фактор найбільше сприяє успішному самонавчанню?

12

3 з 20 балів

Установіть відповідність між категоріями навичок та їхніми характеристиками

1

Growth Mindset (установка на зростання)

А

Переконання, що здібності можна розвинути через зусилля та практику

2

Hard skills

Б

Універсальні вміння, які можна перенести з однієї діяльності в іншу (аналітичне мислення, робота в команді).

3

Transferable skills (наскрізні навички)

В

Професійні навички, які можна виміряти (програмування, водіння авто, знання мови).

13

1 з 20 балів

Аналіз бар'єрів: Поясніть різницю між зовнішніми (економічними, соціальними) та внутрішніми (психологічними) бар'єрами у навчанні. Які з них, на вашу думку, складніше подолати у підлітковому віці?

14

1 з 20 балів

Вплив на добробут: Обґрунтуйте зв’язок між постійним навчанням та когнітивним здоров’ям людини у похилому віці. Як активний мозок впливає на якість життя?

15

1 з 20 балів

Стратегічне планування:Використовуючи методику SMART, сформулюйте одну навчальну ціль для себе на наступне півріччя (ціль має бути конкретною, вимірюваною, досяжною, релевантною та обмеженою в часі).

16

1 з 20 балів

Світ охопила хвиля «професійної мобільності». Уявіть, що ви працюєте у сфері, де кожні 3 роки технології змінюються на 50%.

  • Складіть «алгоритм виживання» для фахівця в таких умовах.

  • Які джерела інформації ви б обрали, щоб випереджати зміни?

  • Як би ви балансували між роботою, навчанням та відпочинком, щоб уникнути емоційного вигорання?

Рефлексія від 46 учнів

Сподобався:

0

Так: 36

Ні: 10

Зрозумілий:

0

Так: 36

Ні: 10

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 40

Так: 6

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Здоров'я безпека та добробут 5 клас ( Воронцова )

Здоров'я безпека та добробут 5 клас ( Воронцова )

37

Аватар профіля Якобчук Дана Василівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

50 грн

Здоров'я, безпека та добробут 6 клас НУШ

Здоров'я, безпека та добробут  6  клас НУШ

129

Аватар профіля Лень Олена Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

50 грн

Здоров'я безпека та добробут ІІ чверть

Здоров'я безпека та добробут ІІ чверть

262

Аватар профіля Кудько Андрій Олександрович
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

5 клас IV чверть Здоров'я безпека та добробут

 5 клас IV чверть Здоров'я безпека та добробут

188

Аватар профіля Кудько Андрій Олександрович
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

8 клас. НУШ. Здоров’я, безпека та добробут. Діагностувальна робота за розділом 5. "Соціальна складова здоров’я"

8 клас. НУШ. Здоров’я, безпека та добробут. Діагностувальна робота за розділом 5. "Соціальна складова здоров’я"

97

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

30 грн

Підсумкова робота з ІК «Здоров'я, безпека та добробут»

Підсумкова робота з ІК  «Здоров'я, безпека та добробут»

47

Аватар профіля Лаптєва Вікторія Олександрівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

33 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

45

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

53

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

59

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

48

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

42

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

46

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас