Конструктор тестів
1
Увідповідніть терміни з їхніми визначеннями.
Тропізми
здатність живих організмів сприймати подразники й реагувати на них
Настії
рухи органів рослин, які виникають під дією неспрямованих подразників
Рефлекс
спрямовані рухові реакції одноклітинних організмів на дію подразника.
Таксиси
спрямовані ростові або рухові реакції рослин на дію подразника.
Подразливість
2
Увідповідніть зображення тварин та тип нервової системи
Розкидано-гангліонарна

Трубчасто-вузлова

Стовбурова нервова система

Дифузна

Гангліонарно-ланцюгова

Трубчаста
3
Проаналізуйте твердження щодо об'єкта, зображеного на малюнку, виберіть правильні
І - цифрою 4 позначено вставний нейрон
ІІ - на малюнку зображена складна рефлекторна дуга
ІІІ - цифрою 2 позначено тіло рухового нейрону
ІV - цифрою 5 позначено тіло чутливого нейрону
V - робочий орган позначено цифрою 1
VІ - цифрою 3 позначено синапси

Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0
ТЕМА 7. ПОДРАЗЛИВІСТЬ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО. БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ ТА ЇЇ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ.
Діагностичний тест з теми "Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем" 8 клас, НУШ