Тест допоможе перевірити знання учнів з теми "Критичне оцінювання інформації, отриманої з різних джерел"
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інформатика›
- 8 клас. Інформатика. Урок 50. Критичне оцінювання інформації, отриманої з різних джерел
Тест:
8 клас. Інформатика. Урок 50. Критичне оцінювання інформації, отриманої з різних джерел
06.01.2026
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Бажаю успіхів!
1
1 з 11 балів
Спосіб психологічного впливу, спрямований на зміну напряму активності аудиторії, її ідей, думок, поглядів тощо, який лишається непоміченим
[Фактчекінг, Маніпулювання, Бот, Фейк]
2
1 з 11 балів
Діяльність спеціальної організації, спрямована на перевірку новини щодо її правдивості
[Фактчекінг, Маніпулювання, Бот, Фейк]
3
1 з 11 балів
Програмний агент, який автоматично генерує або відповідає на повідомлення чи дії в соціальних медіа
[Фактчекінг, Маніпулювання, Бот, Фейк]
4
1 з 11 балів
Перевіряйте посилання, які наведені як першоджерело
5
1 з 11 балів
Звертайте увагу на дату публікації
6
1 з 11 балів
Довіряйте гучним заголовкам
7
1 з 11 балів
Остерігайтесь публікацій, які не містять об’єктивних цифр та фактів, а впливають на емоції
8
1 з 11 балів
Звертайте увагу на експертність автора/авторки публікації
9
1 з 11 балів
Використовуються для імітації спілкування з людьми. Вони можуть відповідати на запитання, давати рекомендації, підтримувати діалог на базовому рівні
10
1 з 11 балів
Активно беруть участь у соцмережах, публікуючи пости, лайкаючи контент і коментуючи пости інших користувачів. Часто їх метою є збільшення активності або маніпуляція думками
11
1 з 11 балів
Створюють і розсилають небажані повідомлення або контент. Вони можуть бути дуже нав’язливими і часто розповсюджують маловідомі чи шкідливі матеріали
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0