Тест:

8 кл АЛГ Розв’язування задач за допомогою дробових раціональних рівнянь

12.05.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Завдання взято із сайту Всеукраїнської школи онлайн (уроки 58-70): https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Algebra-7th-grade+2020/course/
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 18 балів

Перший велосипедист проїжджає 96 км на 48 хв довше ніж другий, оскільки його швидкість на 6 км/год менша за швидкість другого. Знайдіть швидкість кожного з велосипедистів.

2

1 з 18 балів

З одного із двох населених пунктів, відстань між якими становить 240 км, виїхав автомобіль. Через 25 хв з цього ж населеного пункту виїхав другий автомобіль, швидкість якого на 8 км/год більша. Нехай x швидкість другого автомобіля. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, за умови, що автомобілі прибули разом до пункту призначення?

3

4 з 18 балів

Група школярів виїхала на екскурсію з Житомира до Рівного автобусом, а повернулася до Житомира потягом, витративши на зворотній шлях на 1 год більше. Довжина шосе між містами — 180 км, залізничної колії — 200 км. Швидкість автобуса на 10 год/км більша за швидкість потяга.

Установіть відповідність між величиною та її значенням.

Величина
Значення величини
1

швидкість потяга

А

50 км/год

2

швидкість автобуса

Б

60 км/год

3

час на дорогу Житомир — Рівне

В

3 год

4

час на дорогу Рівне — Житомир

Г

4 год

Ґ

40 км/год

Д

70 км/год

Е

2 год

Є

5 год

4

1 з 18 балів

Відстань між двома пристанями становить 140 км. На човні шлях туди й назад можна подолати за 9 год 36 хв. Швидкість течії — 5 км/год. Нехай x — власна швидкість човна. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в задачі?

5

3 з 18 балів

Катер пройшов 60 км за течією річки на 2 год швидше ніж 80 км проти течії. Швидкість течії — 5 км/год.

Установіть відповідність між величиною та її значенням.

Величина
Значення величини
1

власна швидкість катера

А

25 км/год

2

час, який катер витратив на рух за течією

Б

2 год

3

час, який катер витратив на рух проти течії

В

4 год

Г

20 км/год

Ґ

30 км/год

Д

3 год

Е

5 год

6

1 з 18 балів

Теплохід рухався 14 км озером, а потім 16 км за течією річки, витративши на весь шлях 1 год 20 хв. Нехай власна швидкість теплоходу — x км/год, швидкість течії річки 3 км/год. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в задачі?

7

1 з 18 балів

Микита і Юля прикрашали тістечка. Усі тістечка Микита може прикрасити на 12 хв швидше, ніж Юля. Вдвох усі тістечка діти можуть прикрасити за 8 хв. Нехай x — час, за який Микита може прикрасити всі тістечка. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в задачі?

8

1 з 18 балів

Перша друкарка може набрати книгу на 6 днів швидше, ніж друга. Якщо перша друкарка працюватиме 5 днів, а потім її замінить друга друкарка і працюватиме 6 днів, то буде виконано 75% набору. Нехай x — кількість днів, за які виконає роботу перша друкарка. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в задачі?

9

2 з 18 балів

Один працівник виконував ремонт дороги 9 год, після чого до нього приєднався другий працівник. Через 6 год спільної роботи виявилося, що ремонт виконано наполовину. За скільки годин може відремонтувати дорогу кожен робітник, якщо першому на це потрібно на 9 год більше ніж другому?

Встановіть відповідність між величиною та її значенням

Величина
Значення величини
1

кількість днів, необхідних другому робітнику на ремонт

А

36

2

кількість днів, необхідних першому робітнику на ремонт

Б

45

В

27

Г

30

Ґ

39

10

1 з 18 балів

До розчину, який містив 60 г води, додали 120 г води, після чого концентрація солі зменшилася на 15%. Нехай, x — кількість солі в розчині. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в умові задачі?

11

1 з 18 балів

В овочевому магазині є огірки та помідори. За 150 грн можна купити огірків на 1 кг більше, ніж за 120 грн помідорів. Знайдіть ціну огірків, якщо вона на 10 грн менша за ціну помідорів.

12

1 з 18 балів

У класі є 8 хлопців і певна кількість дівчат. Одна дівчина перейшла в інший клас, а 7 хлопців приєдналося до цього класу, після чого відношення дівчат у класі зменшилося на 16. Нехай x — кількість дівчат спочатку. Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в задачі?

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

9 кл АЛГ Розв'язування системи рівнянь другого степеня з двома змінними

9 кл АЛГ Розв'язування системи рівнянь другого степеня з двома змінними

270

Аватар профіля Квадріціус Людмила Валеріївна
Алгебра
9 клас

33 грн

9 кл ГЕОМ КР Вектори на площині

9 кл ГЕОМ КР Вектори на площині

187

Аватар профіля Квадріціус Людмила Валеріївна
Геометрія
9 клас

33 грн

Комплексна підсумкова робота "Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою дробових раціональних рівнянь."

Комплексна підсумкова робота "Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою дробових раціональних рівнянь."

128

Аватар профіля Кукулевська Яна Володимирівна
Алгебра
8 клас

50 грн

Самостійна робота "Рівняння, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою квадратних та дробових раціональних рівнянь". Алгебра 8 клас НУШ

Самостійна робота "Рівняння, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою квадратних та дробових раціональних рівнянь". Алгебра 8 клас НУШ

120

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Алгебра
8 клас

33 грн

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

104

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Алгебра
7 клас

33 грн

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

313

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Алгебра
7 клас

30 грн

Схожі тести

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

Контрольна робота з алгебри 10 клас по темі: "Функція та її основні властивості" (Тестування)

976

Аватар профіля Михалєвська Олена Миколаївна
Алгебра
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Повторення за 6 клас .

Повторення за 6 клас .

1224

Аватар профіля Вовк Ліля Іванівна
Алгебра
7 клас

Тест по математиці

Тест по математиці

839

Аватар профіля Оганісян Леонідович
Алгебра
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Лінійні рівняння

Лінійні рівняння

498

Аватар профіля Мельниченко Віта Анатоліївна
Алгебра
7 клас

Діагностична контрольна робота для 8 класу

Діагностична контрольна робота для 8 класу

604

Аватар профіля Погорелова Вікторія Іванівна
Алгебра
8 клас

Розв`язування раціональних рівнянь

Розв`язування раціональних рівнянь

501

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Алгебра
7 клас