Конструктор тестів
1
Позначте ВСІ ознаки дорослішання.
2
Оберіть правильне визначення поняття «особистий добробут».
3
Увідповідніть пояснення та його тлумачення.
Самостійність
Визначення своїх цінностей, інтересів, мети та ідентифікація себе як особистості
Самовизначення
Неперервний процес набуття нових знань і вмінь для розвитку особистості
Самопізнання
Здатність ухвалювати власні рішення і відповідати за них
Саморозвиток
Розуміння своїх переваг, слабкостей і цінностей
4
Позначте слова, які відповідають поняттям «самоусвідомлення», «самопізнання».
5
Збірник або зразок робіт, матеріалів і досягнень, які відображають особисті здібності, уміння, досвід, діяльність людини та процес її саморозвитку, — це:
6
Увідповідніть терміни з їхніми визначеннями.
Сильні сторони
Якості, які заважають виконувати щось упевнено, успішно
Нахили
Видатні природні здібності, високий рівень обдарованості
Талант
Прагнення, потяг чимось займатися, бажання чогось
Слабкі сторони
Якості, чесноти, які дають змогу виконувати щось упевнено, успішно
7
Позначте ВСЕ, що допомагає долати труднощі й невдачі.
8
Позначте ВСІ синоніми до слова «пріоритет».
9
Увідповідніть види діяльності і вміння ефективного навчання.
Візуалізація інформації
Вміння представляти інформацію графічно
Конспектування
Вміння логічно виражати свої погляди та впевнено вести обговорення
Самооцінювання, самоперевірка
Структурування інформації
Обґрунтування власної думки
Самостійний аналіз і оцінювання своєї роботи
10
Позначте ВСЕ, чим можна візуалізувати інформацію.
11
Увідповідніть етапи створення доброго конспекту.
Етап 5
Ознайомлення з методами конспектування
Етап 4
Підготовчий
Етап 1
Обговорення і висновки
Етап 2
Створення конспекту
Етап 3
Вибір матеріалу (тексту) для конспектування і методів конспектування
12
Позначте ВСІ методи конспектування.
13
Позначте ВСІ правильні поради щодо створення конспекту.
14
Позначте ВСІ джерела небезпек війни.
15
Позначте ВСІ фактори небезпек бойових дій.
16
Якого наслідку НЕ БУДЕ під час безпосередніх воєнних дій?
17
Увідповідніть джерело небезпеки з типом джерел.
Аномальна спека
Природний
Каховська ГЕС
Соціально-політичний
Натовп
Техногенний
Трубопровід
Комбінований
18
Співвіднесіть фактор та травму, що може її спричинити.
Шкідливі газоподібні речовини
Рана
Висока температура
Опік
Низький атмосферний тиск
Отруєння
Прилад для різання та шліфування (болгарка)
Запаморочення
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 2
Комплексна підсумкова (Діагностична робота). Модуль 1. Основи добробуту. Уміння вчитися. Модуль 2. Безпека — чинник добробуту. За групами результатів.
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»