Конструктор тестів
1
Учитель запропонував розглянути за допомогою невеликого збільшення мікроскопа готові препарати збудників захворювань людини.
Розгляньте особливості будови паразита на отриманій світлині й допоможіть учневі з’ясувати, що це.

2
Є різні способи потрапляння паразитів до організму людини. Увідповідніть представника паразитичних червів зі способом його потрапляння в організм.
Свинина, що не пройшла санітарний контроль, споживання м’яса диких тварин

Невитримана дві доби за температур нижче -210С телятина, яку недосмажили під час приготування.

Забруднені яйцями гельмінта продукти харчування, якими повзали таргани чи мухи.

Слабо засолена прісноводна риба, яка після вилову не пройшла належну перевірку.

Некип’ячена вода прісної водойми, поблизу якої випасали велику рогату худобу.
3
Після вживання групою людей у їжу суші з восьминогами, у однієї із них виникли наступні симптоми: болі у животі, нудота та загальна інтоксикація. Усі інші люди таких симптомів не мали. Що із зазначеного, найімовірніше є причиною нездужання?
4
Сучасний клас Павукоподібні налічує близько 110 тис. видів, серед яких 51 тис. видів павуків! Це переважно наземні тварини. Павуки знищують величезну кількість комах, зокрема, й шкідників сільського господарства. Самі вони є їжею для птахів, ящірок, ссавців та інших тварин.
Оцініть твердження щодо ролі павукоподібних в екосистемах:
5
Що спільного у зображених представників безхребетних тварин?

6
У дослідах щодо вивчення впливу зрошування посівів бавовника на поширення комах, Assunção C. T. та інші (2023) отримали дані чисельності популяцій попелиці та жука-сонечка, що представлені на графіку.
За результатами проведеного дослідження зробили висновки. Оцініть їхню правильність (True) / некоректність (False).
Найбільша чисельність сонечок спостерігається у ті ж дні, що і найбільша чисельність попелиць
7
У дослідах щодо вивчення впливу зрошування посівів бавовника на поширення комах, Assunção C. T. та інші (2023) отримали дані чисельності популяцій попелиці та жука-сонечка, що представлені на графіку.
За результатами проведеного дослідження зробили висновки. Оцініть їхню правильність (True) / некоректність (False).
Попелиці та сонечки мають взаємовигідні зв’язки в екосистемі
8
У дослідах щодо вивчення впливу зрошування посівів бавовника на поширення комах, Assunção C. T. та інші (2023) отримали дані чисельності популяцій попелиці та жука-сонечка, що представлені на графіку.
За результатами проведеного дослідження зробили висновки. Оцініть їхню правильність (True) / некоректність (False).
Чисельність обох видів комах мінімальна на 100-й день спостереження
9
У дослідах щодо вивчення впливу зрошування посівів бавовника на поширення комах, Assunção C. T. та інші (2023) отримали дані чисельності популяцій попелиці та жука-сонечка, що представлені на графіку.
За результатами проведеного дослідження зробили висновки. Оцініть їхню правильність (True) / некоректність (False).
Жуки-сонечки є хижаками, що винищують популяцію попелиць
10
Шовк – одна з найдорожчих тканин, що її отримують з білкових ниток коконів лялечок тутового шовкопряда. Дослідники виростили 120 гусениць тутового шовкопряда, а потім розділили їх на групи по 30 особин. Надалі усі групи гусениць утворили лялечки, що розвивалися у метеликів (малюнок) за однакових умов, окрім однієї: температура середовища для кожної групи була різною – 20, 25, 30 та 35 0С. З якою метою дослідники вивчали вплив температури на розвиток лялечок тутового шовкопряда?

11
Провели дослідження донної екосистеми Атлантичного океану біля узбережжя Європи. Дані щодо кількості кожного з виявлених видів безхребетних тварин на 100 м2 занесли в таблицю.
Для узагальнення дані представили у вигляді частки, що складають молюски, ракоподібні, голкошкірі та жалкі. Оберіть кругову діаграму, що правильно подає такий розподіл видів.
12
У результаті проведеного у парі дослідження ви з’ясували, що невідома тварина має одну пару вусиків, три пари ніг та сисний ротовий апарат. Ваш однокласник / однокласниця запропонував(ла) віднести цю тварину до групи лускокрилих комах. Чи правильний висновок він / вона зробив(ла)?
13
Увідповідніть способи використання безхребетних тварин людиною з прикладами таких тварин.

Мед

Біла ікра

Натуральний шовк

Барвник сепія

Натуральні перли

Українське намисто

14
Для досліду учні взяли два акваріуми з рибами. В один з них вони підселили меланій. В акваріумі, де жили меланії, скло та вода залишалися чистими впродовж тривалого часу. Яку гіпотезу тестували учні при здійсненні цього досліду?

15
Ознайомтеся з інформацією про використання черевоногих молюсків Ахатин у косметології.
«В індустрії краси широко використовуються натуральні складові. Одним з універсальних засобів, що застосовуються для обличчя та тіла є особливий слиз молюсків. Він чинить приголомшливу дію на шкіру, не має аналогів. Слимаки ахатини у косметології допомагають зберегти свіжість, молодість, зупинити вікові процеси. Вдається скоротити кількість, глибину зморшок, відновити колір, структуру шкіри. Також ефективне застосування при вугрових ураженнях, акне, комедонах».
Чи відповідає наведена інформація принципам наукової достовірності та біологічної коректності.
16
Морські зірки пересуваються по дну зі швидкістю 8 см/хв. Яку відстань подолає морська зірка за 16 хв? Скільки часу потрібно морській зірці, щоб подолати відстань довжиною 2 м 40 см?
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1