Тест:

7 кл. ЗБД .Контрольна робота. Модуль 2

08.12.2024
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

ЗБД. Автори підручника: Олена Шиян, Василь Дяків....

Повторити матеріал § 5- 14

1

4 з 39 балів

Встановіть відповідність між словом- терміном та його визначенням

Поняття
Визначення
1

Небезпека

А

— імовірність настання небезпеки для життя та здоров’я людини або інших негативних наслідків у результаті певної дії

2

Безпека

Б

— наявність загроз життю, здоров’ю та добробуту людини.

3

Джерела небезпек

В

— відсутність загроз або захищеність від загроз, що існують у середовищі

4

Ризик

Г

— природні явища, техногенне середовище та людські дії, що становлять загрозу небезпеки

2

4 з 39 балів

Встановіть відповідність між шкідливими та небезпечними факторами та чинниками

Назва
Чинники
1

фізичні

А

Температура, вологість, атмосферний тиск, шум, швидкість руху повітря (вітер); механічні (предмети, які можуть травмувати)

2

Біологічні

Б

Отруйні рослини і тварини, мікроорганізми та віруси

3

хімічні

В

Нервово-психологічні навантаження, перевтома

4

Психофізіологічні

Г

Отруйні хімічні речовини, що використовуються в промисловості, сільському господарстві, побуті, під час воєнних дій

3

3 з 39 балів

Встановіть відповідність між назвою та визначенням

Назва
Визначення
1

Вторинні фактори

А

- боєприпаси, хімічні, радіаційні та біологічні чинники, які використовують під час ведення бойових дій.

2

Фактори ризиків надзвичайних ситуацій воєнного походження

Б

пов’язані з руйнуванням об’єктів, шляхів сполучень тощо. Унаслідок цього виникають екологічні, гуманітарні загрози (відсутність житла, доступу до продуктів харчування, води, надання медичної допомоги, забруднення території хімічними чи радіаційними речовинами та ін.).

3

Війна

В

— порушення нормальних умов життя та діяльності людей у результаті застосування різних видів зброї, унаслідок чого погіршується добробут людини, виникає небезпека її життю та здоров’ю.

4

4 з 39 балів

ЯК РОЗПІЗНАТИ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ ? Вставіть відповідність:

Назва
Перелік предметів, речовин
1

Власне боєприпаси

А

— це засоби, які створюють шумові та звукові ефекти. Їх часто використовують під час розваг

2

Вибухонебезпечні предмети —

Б

— суміші, здатні під упливом нагрівання, удару, тертя вибухати, швидко поширюючись, виділяючи велику кількість тепла та утворюючи гази.

3

Вибухові речовини

В

міни, гранати, патрони......

4

Піротехнічні вироби

Г

— це будь-які пристрої, засоби, в тому числі - саморобні ,підозрілі предмети, здатні за певних умов вибухати.

5

4 з 39 балів

Встановіть відповідність між надзвичайною ситуацією на джерелом загрози, внаслідок чрго виникла налзвичайна ситуація

Надзвичайні ситуації
Наслідки
1

соціально-політичного характеру

А

— це наслідок аварій на транспорті, катастроф, пожеж, вибухів, аварій із викидом небезпечних хімічних, радіоактивних, біологічних речовин, раптового руйнування споруд і будівель, аварій на інженерних мережах і спорудах життєзабезпечення,

2

Техногенного характеру

Б

— це наслідки здійснення терористичного акту (збройний напад, захоплення заручників), установлення вибухових пристроїв у громадських місцях, викрадення зброї тощо.

3

воєнного характеру

В

— це наслідки застосування зброї, під час яких відбулося руйнування будівель, транспорту, інженерних комунікацій, погіршується добробут населення й виникає загроза життю та здоров’ю

4

природного характеру

Г

— це наслідки небезпечних геологічних, метеорологічних, гідрологічних явищ, природних пожеж тощо

6

4 з 39 балів

ВСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ МІЖ НАЗВОЮ ВИДІВ ТРАВМ ТА ХАРАКТЕРОМ УШКОДЖЕНЬ

ВИДИ ТРАВМ (ЗА ХАРАКТЕРОМ УШКОДЖЕНЬ)
ХАРАКТЕРИСИКА
1

Біологічні травми

А

опіки від контакту з речовинами, сумішшю

2

Механічні травми

Б

опіки, електричний струм, охолодження

3

Хімічні травми

В

садна, синці, рани, вивихи, розтягнення або розриви зв’язок і сухожиль, переломи

4

Фізичні травми

Г

уплив отрут, бактерій, мікроорганізмів, укуси

7

4 з 39 балів

В яких випадках терміново треба звернутися до лікаря після травмування

8

3 з 39 балів

Вкажіть послідовність дій після отримання отримання опіку першого ступеня ( в інших, складніших випадках - відразу треба зателефонувати лікареві чи лікарці.)

забезпечити потерпілому вживання рідини , щоб утримувати водний баланс,

промити місце опіку проточною холодною водою,

щоб зменшити температуру, накласти стерильну пов’язку, використовуючи ліки (мазі, гелі),

9

4 з 39 балів

"Розшифруйте " R.I.C.E. — проста техніка самодопомоги при травмі гомілкостопу

Літера абревіатури
Значення
1

I —

А

— підйом

2

C—

Б

холод, лід

3

E (Elevate)

В

відпочинок

4

R

Г

компрес.

10

5 з 39 балів

Виберіть усі випадки, коли слід звернутися до лікаря, аби вчасно отримати кваліфіковану допомогу при травмувані гомілкостопу

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

7 кл НУШ Контрольна робота № 2

7 кл НУШ Контрольна робота № 2

187

Аватар профіля Вілкова Галина Сергіївна
Хімія
7 клас

83 грн

Біол. 7 кл. Комплексна контрольна робота №2

Біол. 7 кл. Комплексна контрольна робота №2

70

Аватар профіля Сердюк Поліна Сергіївна
Біологія
7 клас

35 грн

Комплексна підсумкова робота з ІК "ЗБД" ІІ Семестр (ГР 2) 7 кл.

Комплексна підсумкова робота з ІК "ЗБД" ІІ Семестр (ГР 2) 7 кл.

59

Аватар профіля Саливін Марина Віталіївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

25 грн

7 кл Контрольна робота № 2 з теми “ Кисень. Вода.”

7 кл  Контрольна  робота  №  2  з теми  “ Кисень. Вода.”

266

Аватар профіля Вілкова Галина Сергіївна
Хімія
7 клас

83 грн

10 кл. Контрольна робота №2

10 кл. Контрольна робота №2

116

Аватар профіля Сердюк Поліна Сергіївна
Біологія
10 клас

25 грн

8 кл. Контрольна робота №2

8 кл. Контрольна робота №2

80

Аватар профіля Сердюк Поліна Сергіївна
Біологія
8 клас

25 грн

Схожі тести

Гр. р. 3 Підприємливість. Фінансова грамотність ( 7-Б)

    Гр. р. 3  Підприємливість. Фінансова грамотність   ( 7-Б)

800

Аватар профіля Максименко Анна Анатоліївна
ЗБД
7 клас

7 кл. ЗБД Ресурси для самозарадності

   7 кл. ЗБД  Ресурси для самозарадності

309

Аватар профіля Максименко Анна Анатоліївна
ЗБД
7 клас

7-А кл. ОСОБЛИВОСТІ ХАРЧУВАННЯ ПІДЛІТКА. ПРОФІЛАКТИКА ХАРЧОВИХ ОТРУЄНЬ

  7-А  кл. ОСОБЛИВОСТІ ХАРЧУВАННЯ ПІДЛІТКА. ПРОФІЛАКТИКА ХАРЧОВИХ ОТРУЄНЬ

207

Аватар профіля Максименко Анна Анатоліївна
ЗБД
7 клас

ЗБД Безпека- небезпека

ЗБД Безпека- небезпека

119

Аватар профіля Максименко Анна Анатоліївна
ЗБД
5 клас

Види травм. Допомога

Види травм. Допомога

150

Аватар профіля Максименко Анна Анатоліївна
ЗБД
7 клас