Тест:

6 клас Створення й опрацювання списків у текстовому документі

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Перед проходженням тесту обов'язково повторіть параграф 3.1

Подивіться відео в класрумі

Будьте уважні, якщо неправильно поставили мітку на зображенні, то клацніть на неї, вона зникне і ви зможете поставити нову.

Бажаю успіху!!!

1

2 з 27 балів

Однорівневі списки яких видів можна створити у текстовому процесорі Word?

2

1 з 27 балів

Що може бути маркером у списку?

3

1 з 27 балів

Якими символами може нумеруватися список?

4

1 з 27 балів

Що стоїть на початку кожного абзацу маркованого списку?

5

1 з 27 балів

Що стоїть на початку кожного абзацу нумерованого списку?

6

2 з 27 балів

Якого вигляду може набувати маркер списку?

7

1 з 27 балів

Вкажіть на кнопку для оформлення фрагмента тексту у вигляді маркованого списку.

8

1 з 27 балів

Вкажіть на кнопку для оформлення фрагмента тексту у вигляді нумерованого списку.

9

1 з 27 балів

Вкажіть на кнопку для оформлення фрагмента тексту у вигляді багаторівневого списку.

10

3 з 27 балів

Списки яких видів можна створити у текстовому процесорі Word?

11

1 з 27 балів

Який список називають маркованим?

12

1 з 27 балів

Який список називають нумерованим?

13

1 з 27 балів

Вкажіть багаторівневий список0500c7mf-56e1-405x215.png

14

1 з 27 балів

Яка кнопка створює маркований список?0500c7nf-0f2c-310x104.png

15

1 з 27 балів

Список - це

16

3 з 27 балів

Відновіть послідовність дій для замінення у списку одного маркера на інший.

Відкрити контекстне меню номера, який потрібно змінити.

Вибрати потрібний варіант змінення номера

Вибрати вказівником номер, який потрібно змінити. При цьому нумерація всього списку виділиться.

17

1 з 27 балів

Розгляньте види списків. Вкажіть під яким номером багаторівневий список?

0500qfcq-573d-617x291.png

18

3 з 27 балів

Алгоритм перетворення абзаців в нумерований список.

Простав дії в правильному порядку

Виділити потрібні абзаци

Вибрати у списку потрібний тип номеру

Вибрати на Стрічці кнопку Нумерований список

19

1 з 27 балів

Якою кнопкою переводять елемент багаторівневого списку на інший рівень?

наприклад з 1. на 1.1.

0500c7nf-0f2c-310x104.png

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Створення та опрацювання списків у текстовому документі.

Створення та опрацювання списків у текстовому документі.

445

Аватар профіля Леонтьєв Дмитро Олександрович
Інформатика
6 клас

19 грн

Створення й опрацювання списків у текстовому документі.

Створення й опрацювання списків у текстовому документі.

86

Аватар профіля Пономарьов Олексій Олександрович
Інформатика
6 клас

35 грн

3.1. Створення та опрацювання списків у текстовому документі

3.1. Створення та опрацювання списків у текстовому документі

280

Аватар профіля Шмаркатюк Інна Олегівна
Інформатика
6 клас

35 грн

СТВОРЕННЯ В ТЕКСТОВОМУ ДОКУМЕНТІ БАГАТОРІВНЕВИХ СПИСКІВ

СТВОРЕННЯ В ТЕКСТОВОМУ ДОКУМЕНТІ БАГАТОРІВНЕВИХ СПИСКІВ

32

Аватар профіля Shinjagina Lena
Інформатика
9 клас

34 грн

6 клас НУШ Списки в текстовому документі

6 клас НУШ Списки в текстовому документі

439

Аватар профіля Злата Сергіївна
Інформатика
6 клас

50 грн

Текстовий документ, його об’єкти та їх властивості. Програми для створення та опрацювання текстових документів

Текстовий документ, його об’єкти та їх властивості. Програми для створення та опрацювання текстових документів

88

Аватар профіля Пономарьов Олексій Олександрович
Інформатика
5 клас

35 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3200

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1820

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

1004

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

934

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

562

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

442

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас
✖
↑