Конструктор тестів
1
Увідповідніть терміни та їхні визначення.
Рефлекс
відповідь організму на зміну в навколишньому середовищі у відповідь на подразник.
рецептори
чутливі клітини або нервові закінчення, створюють нервовий імпульс, який передається нервами до головного і спинного мозку.
нервова система
контролює, координує і регулює узгоджену роботу всіх систем органів, здійснює зв'язок організму з навколишнім середовищем.
система органів, яка здатна отримувати й обробляти інформацію ззовні та зсередини тіла.
2
Встановити послідовність проходження нервового імпульсу в рефлекторній дузі.
Рецептор
Чутливі нерви
Спинний та/або головний мозок
Рухові нерви
М'яз / робочий орган
3
Оберіть всі пізнавальні психічні процеси
4
Увідповідніть види пам'яті за часом зберігання інформації
Миттєва (сенсорна)
«Опрацьовує» інформацію від органів чуття і зберігає її дуже короткий час (частини секунд).
Короткотривала
Утримує інформацію, що надходить від сенсорної пам'яті. Час зберігання — від декількох секунд до декількох хвилин.
Довготривала
Інформація, що неодноразово повторювалася, обсяг якої не обмежений.
5
Дівчинка навчилася їздити на велосипеді.
Це приклад якого виду пам'яті за типом інформації?
6
Картини Айвазовського були намальовані не з натури, а по пам'яті , оскільки він довго служив на військовому кораблі.
Це приклад якого виду пам'яті за типом інформації?
7
Хронобіологія наука, що досліджує ...
8
Увідповідніть біологічні ритми за швидкістю циклу та їхні приклади:
секундні ритми
серцевий ритм
хвилинні ритми
ритмічні рухи кишечника;
добові ритми
коливання артеріального тиску
річні ритми
навесні в людей виникають алергії
9
Циркадні ритми ще називають ...
10
Залежно від характеру добових біоритмів виділяють три найхарактерніші типи людей:
11
Найважливішими навичками ефективного спілкування (комунікації) є:
12
Психологами встановлено, що в процесі взаємодії людей від 60 до 80% комунікацій здійснюється за рахунок невербальних засобів вираження і лише 20-40% інформації передається за допомогою вербальних.
Обери приклади невербального спілкування.
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
Так: 32
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 29
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 30
Так: 2