Конструктор тестів
1
Назвіть приклади правил класу
2
Назвіть приклади футбольних правил
3
Люди можуть передавати свої повідомлення, як і почуття, словами, тобто [вербально, невербально], і без слів — [вербально, невербально]
4
Оберіть умови ефективного спілкування.
5
Назвіть ознаки уважного слухача/слухачки.
6
Установіть відповідність між почуттями та стилями поведінки.
Пасивна поведінка
Повага до себе, упевненість, задоволення
Агресивна поведінка
Злість, гнів, відчуженість, почуття провини, страх помсти
Асертивна поведінка
Безпорадність, образа, тривога, приниження
7
визначте, які твердження істинні
8
Назвіть ситуації, в яких порушено особистий простір.
9
Назвіть ознаки булінгу
10
Установіть відповідність між типами спілкування і висловами, які використовують діти
ефективне спілкування
Ти невдаха и незграба, нічого не вмієш!
Йди геть, я все зроблю сам!
неефективне спілкування
Спробуй ще раз, я вірю, що в тебе все вийде добре!
Допоможи мені, будь ласка, разом це зробити легше!
11
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 1
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»