Конструктор тестів
1
ГР-1 Потрібно дослідити задачу і виконати її з поясненням кожної дії
Яка потрібна найменша кількість троянд, щоб з них можна було зробити 15, або 21 однакових букетів, щоб не залишилось зайвих квітів?
Розв'язання задачі з поясненням запиши в зошит
2
ГР-1 Потрібно дослідити задачу і виконати її з поясненням кожної дії
Василько розклав зібрані сливи порівну в 15 ящиків, а потім переклав їх, теж порівну, в 24 пакети. Скільки слив було в Василька, якщо відомо, що їх в нього було більше за 100 і менше від 130?
Розв'язання задачі з поясненням запиши в зошит
3
ГР-2 Виконати завдання
Знайти всі спільні дільники чисел 16 і 40.
Розкладення чисел запиши в зошит
А. 2, 4, 3; | Б. 2, 4, 8; | В. 4, 5, 8; | Г. 2, 8, 16. |
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Запитання №11 З полем для вводу відповіді
Запитання №12 З полем для вводу відповіді
Запитання №13 З полем для вводу відповіді
Запитання №14 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
6 кл. Підсумкова контрольна (діагностувальна) робота НУШ на тему "Відношення. Пропорція. Пряма пропорційна залежність. Масштаб. Поділ числа в даному відношенні"
Підсумкова контрольна (діагностична) робота № 2 "Множення і ділення звичайних дробів" 6 клас НУШ ( з групами результатів)
Підсумкова діагностувальна (контрольна )робота з алгебри «Цілі раціональні вирази. Тотожні перетворення. Одночлен» 7 клас (НУШ)