Створено тест для підсумкового тестування учнів під час карантину.
Створено тест для підсумкового тестування учнів під час карантину.
Створено тест для підсумкового тестування учнів під час карантину.
1
Вибери методи,якими людина пізнає природу
2
Які властивості має повітря?
3
Встанови відповідність.Корисні копалини бувають:
паливні
граніт,вапняк,пісок.
рудні
торф,кам’яне вугілля.природний газ.
будівельні
мідна руда,залізна руда.
4
Верхній, пухкий, родючий шар землі, на якому ростуть рослини називається
5
Чим корисні рослини?
6
Яка група тварин на Землі найчисельніша?
7
Наукова праця,що містить списки рослин і тварин ,яким загрожує небезпека зникнення це-
8
Установи відповідність між системами органів і їх роботою.
Система органів чуття
Забезпечення органів поживними речовинами,киснем,перенесення шкідливих речовин до органів виділення.
Травна система
Забезпечення газообміну між організмом і навколишнім середовищем.
Система органів дихання
Сприймання змін у навколошньому середовищі.
Кровоносна система
Претравлення їжі,забезпечення організму поживними речовинами.
Опорно-рухова система
Надання міцності і форми тілу,здійснення рухів.
9
Водяна пара – це
10
Які умови необхідні для життя рослин?
11
Чим ми відчуваємо і розрізняємо?
Музику, голоси, звуки, шуми
язиком
Біль, холод, дотик, тепло
вухами
Запахи, пахощі, аромати
очима
Розмір, колір, форму, відстань
шкірою
Кисле, солодке, гірке, солоне
носом
12
Сонце - це ...
13
Познач позитивний вплив вітру на погоду
14
Вибери малюнки, що ілюструють здоровий спосіб життя.
15
Який ланцюжок живлення правильний?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1