Конструктор тестів
1
Урок 62
Choose the correct transcription of the words. Оберіть правильну транскрипцію слів.
'shade [[tʃeɪd], [ʃeɪd], [ʃæd]]
'launch [[laʊntʃ], [lntʃ], [lɔːntʃ]]
'gypsum [[dʒɪpsəm], [ɡɪpsəm], [dʒɪpsem]]
'Wharry [[wærɪ], [wɒrɪ], [wɔrɪ]]
'tangle [[tæŋl], [teɪŋɡl], [tæŋɡl]]
'stylus [[stæles], [staɪləs], [stæləs]]
con`ductor [[kənˈdʌktə], [kɒnˈdʌktə], [kənˈdʌktər]]
'mildly [[mɪldlɪ], [maɪldlɪ], [maldlɪ]]
'choke [[ʃəʊk], [tʃɒk], [tʃəʊk]]
'tiger [[ˈtɪɡə], [ˈtaɪɡe], [ˈtaɪɡə]]
'arctic [[æktɪk], [ɑːktɪk], [ɑːstɪk]]
'central [[sentrəl], [kentrəl], [sentræl]]
2
K2 Урок 62
Оберіть правильний переклад слів.
[to cook, to eat, to drink]
[to paint, to write, to read]
[to read, to sing, to speak]
[to do sums, to count, to read]
[to cook, to eat, to do]
[to drink, to eat, to cook]
[to ride, to run, to jump]
[to read, to ride, to write]
[to write, to read, to speak]
3
K2 62
Напишіть переклад до кожного малюнку.
4
Урок 62
Complete the questions. (Доповніть питання)
can write many English sentences at home? (Хто)
my niece write many English sentences at home? (Чи може)
sentences can your niece write at home? (Скільки)
can your niece write many sentences?(Де)
can your niece write at home? (Що)
can you paint?(Що)
can you jump and run? (Де)
words and sentences can you write?(скільки)
cheese can your friend eat?(скільки)
can swim in the swimming pool?(хто)
can your father do?(що)
bottles of juice can you drink?(скільки)
5
Урок 62
Translate the sentences and the questions. (Перекладіть речення і питання)
Хто може добре готувати борщ? |
|
Скільки фруктів він може з'їсти? |
|
Якими мовами вміють вони розмовляти? |
|
Що вміє робити його племінниця ? |
|
Скільки мишей ти бачиш? |
|
Які слова вона може читати? |
|
Вони вміють малювати. |
|
Ви бачите його у зоопарку. |
|
Вони можуть розмовляти французькою. |
|
Вона вміє рахувати від 1 до 9. |
|
Я бачу одну мишу |
|
Вони вміють плавати. |
|
6
Урок 62
Choose the correct variant. (оберіть правильний варіант)
Can your [doughter, daughter] do sums?
She can do English [exersises, exercises].
[How much, How many] juice can you drink?
I can drink [many, much]orange juice.
[Who, What] can read French – I can.
Jack can paint his [photos, photoes].
They are very [nise, nice].
Where can [these people, these peoples] swim?
They can [swim, swimming] in the swimmimg pool.
His niece can count [from two to seventy-one, from two to seventy one].
Our teacher can speak English and [Germany, German] very well.
[How many, How much] mice can you see in the cage?
7
Lesson 62
Match the sentences. (Поєднайте речення.)
Скільки слів ти можеш прочитати?
Where can they see birds?
Скільки молока ви можете випити?
How many words can you read?
Де ті жінки можуть плавати?
Who can count badly?
Що ти вмієш робити?
What can those boys do?
Хто вміє швидко бігати?
How much milk can you drink?
Хто вміє їздити на скутері дуже добре?
Where can those women swim?
Який чай ти можеш пити?
What languages can those pupils speak?
Де вони можуть побачити птахів?
What can you do?
Що вміють робити ті хлопці?
What tea can you drink?
Скільки овочів мій син може з'їсти?
Who can run fast?
Якими мовати можуть розмовляти ті учні?
Who can ride a scooter very well?
Хто може погано рахувати?
How many vegetables can my son eat?
8
Lesson 62
Translate and open the brackets (Перекладіть та відкрийте дужки.)
(Скільки) coffee can his father drink?
(Скільки) plums can she eat?
(Скільки) bottles of water can you drink?
(Хто) can count well?
(Хто) can write English words very well?
(Де) can they swim?
(Що) can your children do on the playground?
(Які) books can his daughter read?
(Які) sums can these naughty girls do?
(Де) can you run?
(Скільки) bread can you eat?
(Скільки) tasty cheese can my aunt eat?
9
Lesson 62
Make up the questions (Складіть питання.)
German/well/speak/can/who - ?
sons/can/her/drink/pear/much/juice/how - ?
cups/many/how/can/tea/of/drink/you - ?
sentences/write/can/French/who - ?
little/my/pupils/fast/run/can/where - ?
cousin/eat/his/can/where - ?
fast/a/can/scooter/ride/who - ?
well/sums/do/very/can/who - ?
of/can/trees/see/you/kind/what - ?
chocolate/they/can/eat/what - ?
badly/can/who/count - ?
sentences/Kitty/can/read/what - ?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
7 клас.НУШ. Урок 62-66. (частина 1 урок 62) Практикум з використання інформаційних технологій. + конспект. майже 100% унікальність