Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Тест:

§ 21. Як обрати бізнес-модель шкільного підприємства

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1

1 з 22 балів

Що таке бізнес-модель?

2

1 з 22 балів

Яка модель передбачає безкоштовний базовий продукт і платні додаткові функції?

3

1 з 22 балів

Хто є клієнтами шкільного підприємства з продажу перекусів?

4

1 з 22 балів

Яку модель використовує McDonald's?

5

1 з 22 балів

Що показує блок «Потоки доходів» у Канві бізнес-моделі?

6

1 з 22 балів

Посередник отримує дохід у вигляді:

7

1 з 22 балів

Канва бізнес-моделі була розроблена:

8

1 з 22 балів

Модель «Зворотне лезо» передбачає:

9

1 з 22 балів

Що відноситься до «Ключових ресурсів» у Канві?

10

1 з 22 балів

Яка модель характерна для онлайн-бібліотеки?

11

1 з 22 балів

Прибуток у бізнесі - це:

12

1 з 22 балів

Інноваційна бізнес-модель відрізняється від традиційної тим, що:

13

1 з 22 балів

Як називається детальний документ із цифрами, розрахунками та строками, який відрізняється від бізнес-моделі?

14

1 з 22 балів

Як називається наочна схема роботи бізнес-проєкту з 9 ключових блоків?

15

1 з 22 балів

Як називають людину або компанію, що зводить покупця і продавця та отримує комісію?

16

1 з 22 балів

Учні вирішили продавати смузі у школі. Який блок Канви вони заповнять першим?

17

2 з 22 балів

Школярі хочуть відкрити майстерню сувенірів. Що входить до їхніх ключових ресурсів?

18

1 з 22 балів

Клас продає випічку і надає знижки постійним покупцям. Це стосується блоку:

19

1 з 22 балів

Підприємство закупило борошно, цукор, упакування. Який блок Канви це описує?

20

2 з 22 балів

Учні продають вироби на ярмарку та через Instagram. Які канали збуту вони використовують?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

Кроки створення бізнес-моделі соціального шкільного підприємства. Бізнес-процеси і зв’язки між ними

110

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

3.3. Розроблення бізнес моделі соціального шкільного підприємництва

128

Аватар профіля Овчаренко Владислав Вячеславович
Соціальне шкільне підприємництво
8—11 клас

33 грн

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

6 клас. Урок 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

55

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
6 клас

72 грн

6 клас. НУШ Тема 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

6 клас. НУШ Тема 21. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі

346

Аватар профіля Яна Муравська
Інформатика
6 клас

20 грн

Витрати підприємства. Прибуток підприємства

Витрати підприємства. Прибуток підприємства

328

Аватар профіля Злата Сергіївна
Економіка
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Тест з бізнес-планування

Тест з бізнес-планування

193

Аватар профіля Бернадська Наталія Іванівна
Економіка
10—11 клас, I—V курси, дорослі та змішані

50 грн

Схожі тести

Ломбарди

Ломбарди

33

Аватар профіля Пилипенко Вікторія Юріївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

Страхування

Страхування

34

Аватар профіля Пилипенко Вікторія Юріївна
Підприємництво і фінансова грамотність
9 клас

8 клас. «Філософія та логіка ресурсів» для учнів

8 клас. «Філософія та логіка ресурсів» для учнів

37

Аватар профіля Коломієць Галина Олександрівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Підприємництво та фінансова грамотність 8 кл. Ролік

Підприємництво та фінансова грамотність 8 кл. Ролік

39

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Підсумкова робота № 2. з теми "Банки та банківські послуги"

Підсумкова робота № 2. з теми "Банки та банківські послуги"

63

Аватар профіля Гузенко Валентина Миколаївна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

Комплексна підсумкова робота

Комплексна підсумкова робота

51

Аватар профіля Акеліна Наталія Анатоліївна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас