- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Здоров’я, безпека та добробут›
- 15 Підліток і соціум ГР 3
Тест:
15 Підліток і соціум ГР 3
03.02.2026
7 Клас
15
52
8
0
2
1
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
1 з 24 балів
Що таке соціум у контексті життя підлітка?
2
1 з 24 балів
Яка з перелічених ознак свідчить про БЕЗПЕЧНЕ соціальне середовище?
3
1 з 24 балів
Згідно з результатами опитування під час війни, що найбільше хвилює українських підлітків (73 % опитаних)?
4
1 з 24 балів
Який населений пункт, згідно з устроєм України, має чисельність населення не менше ніж 10 тисяч осіб?
5
1 з 24 балів
Яке поняття означає «переміщення людей через кордони територій зі зміною місця проживання»?
6
1 з 24 балів
Яка головна перевага міського жителя порівняно з сільським згадана у тексті?
7
1 з 24 балів
Хто, згідно з текстом, складає найближче коло спілкування підлітка?
8
1 з 24 балів
Скільки хвилин спілкування, згідно з принципами формування стосунків, дають найбільше інформації про співрозмовника (перше враження)?
9
1 з 24 балів
Що передбачає «Метод ствердних відповідей» під час розмови?
10
1 з 24 балів
Яким міжнародним документом забезпечуються права дитини в усьому світі?
11
5 з 24 балів
Запитання: Розташуйте рівні соціального середовища підлітка в правильній послідовності: від найближчого (особистого) до найвіддаленішого (глобального), згідно зі схемою у підручнику.
Світова спільнота
Громада (місто або село)
Держава (Україна)
Школа (клас)
Родина та друзі
12
3 з 24 балів
Встановіть послідовність етапів адміністративного устрою України за кількістю населення (від найменшого до найбільшого).
Місто (не менше 10 тисяч населення)
Селище (не менше 5 тисяч населення)
Село (менше 5 тисяч населення)
13
4 з 24 балів
Розташуйте дії підлітка для налагодження ефективних міжособистісних стосунків у логічній послідовності (згідно з принципами параграфа).
Застосування навичок ефективного спілкування та активного слухання
Аргументоване обстоювання власної думки або вміння сказати «ні»
Формування першого враження (зовнішній вигляд, стиль)
Використання методу ствердних відповідей (пошук спільних точок дотику)
14
1 з 24 балів
Ситуація №1. Аналіз безпеки громади
Текст завдання: Максим живе у великому місті. Він має доступ до сучасної лікарні та художньої школи, проте щодня стоїть у заторах, дихає забрудненим повітрям і боїться повертатися пізно ввечері через погане освітлення вулиць.
Запитання до учнів: Охарактеризуйте соціальне середовище Максима: назвіть одну перевагу та одну небезпеку його населеного пункту (за текстом підручника).
15
1 з 24 балів
Ситуація №2. Майстерність спілкування
Марина прийшла на перше заняття в театральний гурток. Вона хоче якнайшвидше знайти друзів. Дівчина знає про «правило перших 4 хвилин», тому прийшла в охайному одязі, привітно усміхнулася та почала розмову із запитання про спільні інтереси, на яке точно отримає позитивну відповідь.
Запитання до учнів: Які два принципи формування міжособистісних стосунків використала Марина?
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
0
Так: 19
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 18
Так: 3
