Розділ "Цифрова творчість" (4 клас НУШ)
Повторення і узагальнення вивченого. Діагностична перевірна робота.
(до підручника Гільберг Т. та ін., с. 62-95)
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Інформатика›
- 13/03 Перевірна робота."Цифрова творчість" (4 клас НУШ)
Тест:
13/03 Перевірна робота."Цифрова творчість" (4 клас НУШ)
08.03.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Ми опанували Розділ "Цифрова творчість" !
Чи знаєш ти матеріал - опрацьовував інформацію підручника? слухав пояснення вчителя? дивився навчальні відео? цікавився додатковими джерелами інформації?
Перевір свої знання! Виконай тестові завдання.
Уважно читай питання та обирай відповіді.
Бажаю успіху!
Тест містить питання скопійовані з: Перевірна робота."Цікавий світ інформації" (4 клас НУШ).
1
7 з 39 балів
З'єднай поняття та його визначення. Обирати варіанти можна у будь-якому порядку.
МАРАФОН - терміни і поняття
Наскільки ти розумієш і вмієш розрізняти поняття ?
поняття
визначення
1
Подія — це ...
А
той, хто розуміє та може виконати команди.
2
Команда — це ...
Б
зміна, яка відбувається внаслідок виконання певних дій.
3
Інструкція — це ...
В
вказівка виконати певну дію.
4
Виконавець — це ...
Г
вказівки, правила для виконання певної роботи.
5
Алгоритм – це ...
Ґ
програма яка надає можливості для створення програмного забезпечення.
6
Середовище програмування — це ...
Д
послідовність команд для виконавця, яка визначає, які дії та в якому порядку потрібно зробити, щоб виконати певне завдання.
7
Висловлювання — це ...
Е
речення, у якому щось повідомляється.
2
1 з 39 балів
Обери правильну відповідь
Діти виконують різні команди.
Розглянь уважно зображення і вибери команду, яку ніхто не виконав.
3
3 з 39 балів
Вкажи всі правильні відповіді (декілька варіантів)
Пригадай! Висловлювання, може набувати значення істинне або хибне. Познач всі хибні висловлювання.
4
5 з 39 балів
Вкажи всі властивості алгоритму (декілька варіантів)
Алгоритм — це опис послідовності дій, що має певні властивості:
5
4 з 39 балів
Розглянь зображення. З'єднай назви з відповідними малюнками.
Пригадай! Алгоритми можуть бути подані різними способами:
спосіб подання
1
словами
А
2
блок-схемою
Б
3
малюнками
В
4
мовою програмування
Г
6
3 з 39 балів
Вкажи всі види алгоритмів (декілька варіантів)
Які бувають алгоритми ?
7
1 з 39 балів
Розглянь зображення. Обери правильну відповідь
Як називається середовище програмування ?
8
4 з 39 балів
Натискай на ... і обирай варіант відповіді
Що я знаю про середовище Scratch (Сретч)
*Як називають створений файл ? [спрайт, сцена, скрипт, код, проект]
*Як називають виконавця програми ? [проект, спрайт, сцена, скрипт, образ]
*Як називається місце, де відбуваються запрограмовані події ? [проект, спрайт, сцена, фон, скрипт]
*Як називають програму команд ? [проект, спрайт, сцена, скрипт, код]
9
3 з 39 балів
Познач всі правильні варіанти
Знайди блоки-команди для складання скриптів циклу у середовищі Scratch
10
2 з 39 балів
Познач всі правильні варіанти
Знайди блоки-команди для складання скриптів розгалуження у середовищі Scratch
11
2 з 39 балів
З'єднай у пари
У Scratch для розгалуження використовують такі команди:
1
повне
А
2
неповне
Б
В
12
1 з 39 балів
Обери відповідь
На скільки кроків переміститься спрай ?
13
1 з 39 балів
Обери відповідь
За якої умови спрайт відтворить звук ?
14
2 з 39 балів
Оціни самостійність виконання роботи - самостійно, з незначною допомогою, з допомогою дорослих (надрукуй відповідну цифру)
Моя самостійність у виконанні завдань
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Тобі все вдалось?
За потреби виконай роботу над помилками.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 1