Тема: Розділ 4. «Цифрова творчість» (Квести 22–28). Підручник: «Інформатика : підручник для 8 кл. закладів загальної середньої освіти». Автори: Наталія Морзе, Ольга Барна.
Мета роботи: Перевірка рівня засвоєння знань та вмінь з тем: обробка графіки, використання штучного інтелекту, верстка складних текстових документів, опрацювання мультимедійних даних (аудіо та відео), створення подкастів та публікація контенту.
Характеристика завдань за групами результатів (ГР):
Відповідно до Державного стандарту, завдання тесту спрямовані на перевірку таких груп результатів:
ГР 1. Пошук та опрацювання даних:
Завдання 4, 7, 12. Перевіряють розуміння процесів дискретизації сигналу, особливостей форматів файлів (аудіо/відео) та вміння обирати інструменти для конвертації даних.
ГР 3. Безпечне та етичне використання цифрових технологій:
Завдання 2, 8. Стосуються правових та етичних аспектів цифрової творчості, зокрема дотримання авторського права під час використання ШІ та ресурсів відкритих фонотек.
ГР 4. Створення цифрових продуктів для вираження ідей:
Завдання 1, 3, 5, 6, 9, 10, 11. Оцінюють навички роботи з інструментами графічних редакторів (Photopea), програмами для верстки тексту (Google Документи), аудіо- та відеоредакторами (Audacity, OpenShot), а також знання технології створення відеопроєктів.
Структура роботи:
Частина 1: 8 питань із вибором однієї правильної відповіді (тести).
Частина 2: 3 завдання на встановлення відповідності.
Частина 3: 1 завдання на введення відповіді одним словом.