Практична робата 2 Генетичні зв`язки між класами неорганічних сполук
Конструктор тестів
Практична робата 2 Генетичні зв`язки між класами неорганічних сполук
Всі завдання де вказано написати рівняння чи розвязати задачу зробити в зошиті і фото прикріпити в гуглкласі!
1
Установіть послідовність додавання реактивів у генетичному ряді:
Cu → CuO → CuSO4 →Cu(OH)2→ CuO
а)NaOH б)H2SO4 в)O2 г) t д) H2O
2
Вкажіть загальну схему генетичного ряду амфотерного металу:
3
Назвати класи сполук в генетичному ланцюжку SO3→ H2SO4→K2SO4
4
Лаборант підготувала декілька наборів реактивів різного складу. Укажіть, який із наборів речовин можна використати для одержання найбільшої кількості амфотерних гідроксидів
5
Укажіть послідовність речовин для добування кислотного оксиду з простої речовини
1. MgO
2. MgCO3
3. CO2
4. Mg
6
Визначте кількість речовини ортофосфатної кислоти, добутої відповідно схеми перетворень
Р→Р2О5→Н3РО4 з фосфору кількістю речовини 2 моль. У відповіді вкажіть число без одиниць вимірювання
7
Складіть рівняння реакцій за схемою перетворень, у відповіді вкажіть суму всіх коефіцієнтів
Zn → ZnO → ZnCl2
8
Складіть рівняння реакцій за схемою перетворень, у відповіді вкажіть суму всіх коефіцієнтів
Li → Li2О → LiOH
9
Укажіть відсутню речовину у ланцюгу перетворень
S → ? → H2SO3 → CaSO3
10
Виберіть реактиви, що підійдуть для перетворення:
ZnCl2 → Zn(OH)2.
11
Установіть відповідність

12
Здійснити схему перетворень:
Al → Al2O3 → Al(NO3)3 → Al2O3 →AlCl3 →Al(OH)3
ФОТО ЗОШИТА !!!!
Рефлексія від 47 учнів
Сподобався:
Так: 44
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 42
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 45
Так: 2