Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- 10 клас. Моніторинг освітніх втрат з літератури за І семестр.
Тест:
10 клас. Моніторинг освітніх втрат з літератури за І семестр.
18.01.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Тест містить питання скопійовані з: 10 клас. Моніторинг освітніх втрат з літератури за І семестр. .
1
1 з 70.5 балів
Повість "Кайдашева сім'я" - це твір епохи
2
1 з 70.5 балів
Василь Гнидка - прототип:
3
1 з 70.5 балів
За жанром "Мартин Боруля"
4
2 з 70.5 балів
Установіть відповідність між прийомами гумористичного зображення та їх прикладами
прийом гумористичного зображення
приклад
1
комічні ситуації,сцени
А
Не чорна хмара з синього моря наступала, то виступала Мотря з Карпом з-за своєї
хати до тину.
2
широке використання гумористичних діалогів
Б
розмова братів Кайдашенків про дівчат
3
невідповідність між героїчним, піднесеним характером оповіді та нікчемними вчинками героїв, про які йдеться
В
Кайдашиха "розпустила на всю хату мед своїм язиком"
4
незвичайні епітети
Г
видроока Кайдашиха
Ґ
помилкове залицяння ченця до баби Палажки
5
4 з 70.5 балів
Установити відповідність між прізвищем та псевдонімом письменника:
1
Панас Мирний
А
Лариса Косач
2
І.Карпенко-Карий
Б
Марія Вілінська
3
Леся Українка
В
І.Тобілевич
4
Марко Вовчок
Г
П.Рудченко
Ґ
Олена Пчілка
6
8 з 70.5 балів
Установити відповідність між прізвищем автора та назвою твору:
1
І.Франко
А
“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
2
Панас Мирний
Б
“Кайдашева сім’я”
3
І.Нечуй Левицький
В
“Мартин Боруля”
4
І.Карпенко-Карий
Г
"Легенда про вічне життя"
Ґ
" Тарас Бульба"
7
7 з 70.5 балів
Установити відповідність між твором та його жанром:
1
“Чого являєшся мені у сні?”
А
поема
2
“Кайдашева сім’я”
Б
соціально-психологічний роман
3
“Сойчине крило”
В
соціально-побутова повість
4
“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
Г
повість
5
“Мойсей”
Ґ
новела
Д
поезія
8
7 з 70.5 балів
Установити відповідність між твором та його темою:
Твір
Тема
1
“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
А
конфлікт вождя з народом
2
" Мойсей"
Б
прагнення стати дворянином, як міф про краще життя
3
“Мартин Боруля”
В
переродження борця за справедливість на злочинця
4
“Кайдашева сім’я”
Г
історія кохання головних героїв, розповідь про життєві пригоди дівчини після її зникнення
5
" Легенда про вічне життя"
Ґ
дріб’язковість інтересів українського селянства після скасування кріпацтва
Д
сенс буття людини – прагнення щастя; непідкупність щирої, вірної любові; трагізм існування людини у світі облуди та фальші.
9
1.5 з 70.5 балів
Установити відповідність між твором та його персонажами:
1
“Кайдашева сім’я”
А
Марися, Націєвський
2
“Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
Б
Мелашка, Мотря
3
“Мартин Боруля”
В
Іван Вареник, Мотря
4
" Сойчине крило"
Г
аскет, Роксана, Птолемей
5
" Легенда про вічне життя"
Ґ
Маня, Хома, Генрись
10
4 з 70.5 балів
Установіть відповідність
Художній засіб
Приклад
1
алітерація
А
Задарма в слові твойому іскряться
І сила, й м’якість, дотеп, і потуга…
2
алегорія
Б
Її слова про обіцяний край
Для їх слуху — се казка…
3
епітет
В
В золотім океані вас все
Буде спрага томити…
4
порівняння
Г
І ревнув понад горами грім…
Ґ
Мовив терен: «Се добре вам хтось
Підповів таку раду…»
11
4 з 70.5 балів
Установіть відповідність
Назва твору
Тема
1
"Сікстинська Мадонна"
А
відображення внутрішнього світу закоханної людини, ії думок та страждань
2
"Гімн"
Б
страждання ліричного героя через нерозділене кохання.
3
“Ой ти, дівчино, з горіха зерня”
В
доля народу й України на історичному роздоріжжі й у перспективі на майбутнє.
4
«Чого являєшся мені у сні?»
Г
захоплення поета образом жінки-матері , яку підніс над світом талант знаменитого художника.
Ґ
утвердження думки про незнищенність людського творчого духу, віра у світле прийдешнє України
12
4 з 70.5 балів
Установіть відповідність
Назва твору
Жанр
1
"Сікстинська Мадонна"
А
ліричний вірш
2
"Гімн"
Б
сонет
3
“Ой ти, дівчино, з горіха зерня”
В
гімн
4
«Чого являєшся мені у сні?»
Г
монолог
Ґ
реквієм
13
4 з 70.5 балів
Установіть відповідність
Художній засіб
Цитата
1
антитеза
А
Чом твоє серденько – колюче терня?
2
епітети
Б
І чом твій усміх – для мене скрута
3
звертання
В
І чом твій усміх – для мене скрута, Серце бентежить, як буря люта?
4
порівняння
Г
Ой ти, дівчино, з горіха зерня
Ґ
Ох, тії очі темніші ночі…
14
1 з 70.5 балів
Філістери, за Гофманом,-це ....
15
1 з 70.5 балів
Філософсько -літературна течія, що справила значний вплив на світогляд і творчість Вітмена.....
16
1 з 70.5 балів
Визначте неправильне твердження:
Чарівна сила Цахеса полягала у:
17
2 з 70.5 балів
Між героєм і названою особою у казці Е.Т.А.Гофманс «Крихітка Цахес…»
1
Студент –романтик;
А
Проспер Альпанус;
2
всесильний міністр, який за допомогою чар керує людьми;
Б
Фабіан;
3
фея, яка наділила героя даром мати усе бажане;
В
Рожа-Гожа;
4
маг, який пророкував величезні нещастя, якщо люди не позбавляться свого міністра;
Г
Балтазар;
Ґ
Циннобер;
18
1 з 70.5 балів
Романтизм виник :
19
3 з 70.5 балів
До романтиків належить творчість:
20
3 з 70.5 балів
Літературу романтизму в США представляють:
21
4 з 70.5 балів
Позначте твердження, які стосуються особливостей твору Е. А. Гофмана "Крихітка Цахес"
22
4 з 70.5 балів
Установіть відповідність:
Персонаж
Риса характеру
1
Гамлет
А
братовбивство, підступність
2
Клавдій
Б
шпигунство, доноси
3
Полоній
В
вдаване божевілля, відданість
4
Лаерт
Г
одержимість помстою за сесетру, батька
23
1 з 70.5 балів
До якого жанру належить «Божественна комедія» Данте?
24
1 з 70.5 балів
Чого прагне Гамлет?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0