Тест:

10 кл Контрольна робота «Творчість Івана Нечуя-Левицького й Панаса Мирного»

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

1

1 з 68 балів

На малюнку зображено епізод із

030127oj-f038-495x405.png

2

1 з 68 балів

Слова «чоловік гордий та жорстокий, з його буде добрий посіпака» характеризують героя «Кайдашевої сім’ї»

3

1 з 68 балів

Про двоїсту натуру Кайдашихи свідчить характеристика в рядку

4

1 з 68 балів

Приказка «Живуть як кішка з собакою» характеризує стосунки в родині

5

1 з 68 балів

Іван Білик закликав створити «народний роман на основі щирого реалізму»

6

1 з 68 балів

Історія розбійника Василя Гнидки лягла в основу

7

1 з 68 балів

«Козак у ньому починається від батька; материн характер пояснює його прив’язаність до Галі й до землі», — так пояснено образ

8

1 з 68 балів

«Моя хата скраю» — життєвий принцип, який сповідує

9

1 з 68 балів

Характеристиці образу Грицька (роман «Хіба ревуть воли… ?» Панаса Мирного) НЕ ВІДПОВІДАЄ такий рядок:

10

5 з 68 балів

Установіть послідовність розгортання подій у творі «Кайдашева сім’я» Івана Нечуя-Левицького

Кайдаші їдуть на оглядини Мелашки

Мелашка тікає до Києва

Карпо повінчався з Мотрею

Карпо та Лаврін переміряють город

Поховали Кайдаша з великою почестю

11

1 з 68 балів

З-посеред проблем у романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» звучать усі, ОКРІМ

12

5 з 68 балів

Установіть послідовність розгортання подій у першій частині роману «Хіба ревуть воли… ?» Панаса Мирного

Громада приймає козака Остапа Хруща

Чіпка в наймах у Бородая

Чіпка випасає худобу з дідом Уласом

Зустріч Чіпки з Галею

Грицько повертається із заробітків і одружується

13

1 з 68 балів

Темою твору «Кайдашева сім’я» є зображення

14

6 з 68 балів

Установи відповідність, продовживши вислів фразеологізмом

1

Червоний перець у горілці дражнив його, неначе…

А

… циганська голка

2

Вона стояла над душею Мотрі, наче…

Б

… як макітра; довга швайка

3

Висока та суха, неначе…

В

… пташка крилами

4

Теліпалась на стіні, неначе…

Г

… великою булавою

5

Затріпала рученятами, неначе…

Ґ

… цяцька малу дитину

6

У великій, як…, хустці на голові була схожа на …

Д

… осавула на панщині

Е

… павук на павутинні

15

4 з 68 балів

Увідповідніть літературного героя й портретну характеристику

Літературний герой
Характеристика
1

Омелько Кайдаш («Кайдашева сім'я»)

А

«… Козачий син, сирота. Після смерті батька та матері (вони під холеру померли обоє одного-таки й року) громада оддала сироту далекій родичці – вдові Вовчисі; а як піднявся хлопець на ноги, то дід узяв його до себе в поміч коло отари».

2

Грицько Чупруненко («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Б

«Та такий з його косар: такий жвавий, такий робочий – невтомний! Усьому лад дає, усім перед веде – отаманує. А через місяць йому об'явлено, що тепер він піщанський громадянин ...»

3

Карпо Кайдаш («Кайдашева сім'я»)

В

«... він був добрий стельмах, робив панам і селянам вози, борони, плуги та рала і заробляв добрі гроші, але ніяк не міг вдержати їх в руках».

4

Іван Вареник («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Г

«Який гарний парубок, хоч і білявий, які в його веселі очі!»

Ґ

«Він ніколи не сміявсь гаразд, як сміються люди. Його насуплене, жовтувате лице не розвиднювалось навіть тоді, як губи осміхались…»

16

5 з 68 балів

Увідповідніть зображення та епізод із твору

1

030127sg-3e00-200x236.png

А

Через два тижні парубок заслав старостів до Мотрі, і старі пішли на розглядини до Довбишів.

2

030127sp-7efa-200x164.png

Б

Восени Мотря народила сина. Кайдашиха полюбила онука, няньчила його, й сварки трохи стихли.

3

030127sm-cd82-200x164.png

В

Недалеко від міста Богуслава, біля річки Росі, розкинулося село Семигори.

4

030127sk-08a7-200x165.png

Г

На третій день різдва Мотря витягла з скрині нову спідницю, привезену од батька. Спідниця була дуже гарна та рясна, зелена з червоними густими рожами.

5

030127sj-ac27-200x169.png

Ґ

Кайдаша ноги самі понесли його до шинку.

Д

Мелашка була молода й негожа до важкої роботи, і свекруха почала її лаяти та глузувати з неї.

17

4 з 68 балів

Установіть відповідність між елементами композиції та епізодами з твору.

1

Сутичка Мотрі з Марусею, внаслідок якої Маруся втратила око.

А

Розв’язка

2

Опис села Семигори, портрети головних героїв, розмова Карпа та Лавріна про одруження.

Б

Кульмінація

3

Примирення двох сімей після того, як засохла груша.

В

Експозиція

4

Постійні сутички в родині, одруження Лавріна з Мелашкою.

Г

Розвиток дії

Ґ

Зав’язка

18

4 з 68 балів

Установіть відповідність між іменами героїнь твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» та їх цитатними характеристиками:

Героїня
Характеристика
1

Мотря

А

«… Молода, весела, щебетуха, працьовита дівчина – дядина ще змалку не давала ногам та рукам її одпочивку, призвичаїла до роботи. Хазяйка уподобала наймичку, а наймичка – хазяйку».

2

Христя

Б

«Жінка жонатого чоловіка? покритка-дівка?.. Ні жінка, ні дівка, а замужня вдова... Гріх перед Богом, – чим його замолити? Сором перед людьми, – чим його змити?.. А ще ж, може, і каратись за це прийдеться – хоч не на сім, то на тім світі...»

3

Галя

В

«… була стара-стара, як молоко біла, як сухар суха. Уже й літом з хати не вилазила, — хіба у палючий день вийде, було, з хати, сяде на призьбі, складе свої сухі сині руки на колінах та й гріється проти сонця».

4

Оришка

Г

«Низенька, чорнява, заквітчана польовими квітами, вона й трохи не була схожа на селянок, часто запечених сонцем, високих, дуже неповоротких дівчат. Маленька, кругленька, швидка і жвава, одягнена в зелене убрання, між високим зеленим житом, — вона здавалася русалкою».

Ґ

«Дівчина була невелика на зріст, але рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновида, з тонким носиком. Щоки червоніли, як червонобокі яблучка, губи були повні та червоні, як калина».

19

1 з 68 балів

У творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» селяни не довірили Чіпці пасти громадську отару, бо

20

4 з 68 балів

Установіть відповідність між іменами персонажів твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» та їх вчинками

Герой
Вчинок
1

Максим Ґудзь

А

убиває панського сторожа

2

Галя

Б

отримує за службу орден Георгія

3

Чіпка

В

відмовляється за гроші від одруження з Галею

4

Грицько

Г

вішається з горя

Ґ

пішов на заробітки в чужі краї, повернувся з грошима, купив хату і землю.

21

3 з 68 балів

«Пропащою силою» у романі виступають (три правильні відповіді)

22

1 з 68 балів

Який вчинок НЕ належить Чіпці

23

1 з 68 балів

Чіпка в дитинстві казав бабусі, що

24

1 з 68 балів

Яка цитата відповідає ілюстрації?

030127u6-f15d-373x272.png

25

4 з 68 балів

З'ясуйте, кому з героїнь належать слова.

Героїня
Слова
1

Маруся Кайдашиха

А

«Якби хто взяв Лаврінову хату та одіпхнув її геть-геть на гору або й за гору, а Карпову хату одсунув ген-ген за ставок, аж у діброву, то б вони помирились».

2

Мотря Кайдаш

Б

«Горенько моє! Це ж, видно, й мені не краща доля судилася: розбишацька дочка — розбишацька й жінка!..»

3

Галя Ґудзь

В

«Та бач, дочко, ти не ходиш до панів, а мене пани й попи просять варити обід, кличуть до себе в покої вечерять, ще й у покоях кладуть спати...»

4

Мотря Жуківна

Г

«Постривай же, свекрухо, не буду я більше для твоєї панської шкури на тонке полотно прясти».

Ґ

«Знаєш, сину, яка моя рада? ... Приймайся краще коло землі. Сам хазяїном станеш... »

26

5 з 68 балів

Співвіднесіть речі й події та їх значення в епізодах твору «Кайдашева сім'я» Івана Нечуя-Левицького

Річ, подія
Значення
1

Мотовило

А

Пихатість та бажання похизуватися

2

Пояс

Б

Порятунок від злої свекрухи

3

Жовті чоботи

В

Причина сварки між свекрухою і невісткою

4

Проща до Києва

Г

Мірило спадщини городу

5

Як дві чорні хмари

Ґ

Передвісники біди

Д

Сім’ї старих Кайдашів та Карпа із Мотрею

27

3 з 68 балів

Найважливіші з порушених проблем у творі «Кайдашева сім'я» такі (три правильні відповіді):

28

1 з 68 балів

«Хижа туга» в погляді молодого Чіпки пояснювалась

Рефлексія від 27 учнів

Сподобався:

0

Так: 17

Ні: 10

Зрозумілий:

0

Так: 18

Ні: 9

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 22

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота «Творчість Івана Нечуя-Левицького й Панаса Мирного»

Контрольна робота «Творчість Івана Нечуя-Левицького й Панаса Мирного»

666

Аватар профіля Морозюк Валентина Михайлівна
Українська література
10 клас та I курс

29 грн

Вступ. Творчість І. Нечуя-Левицького і Панаса Мирного.

Вступ. Творчість І. Нечуя-Левицького і Панаса Мирного.

236

Аватар профіля Малюга Ганна Миколаївна
Українська література
10 клас

50 грн

Творчість Івана Нечуя-Левицького та Панаса Мирного. Контрольна робота з української літератури №1 (10клас). ТЕСТ

Творчість Івана Нечуя-Левицького та Панаса Мирного. Контрольна робота з української літератури №1 (10клас). ТЕСТ

891

Аватар профіля Бесараб Марія Олексіївна
Українська література
10 клас

25 грн

22 грн

Іван Нечуй-Левицький. Панас Мирний

Іван Нечуй-Левицький. Панас Мирний

209

Аватар профіля Юрченко Наталія Миколаївна
Українська література
10 клас

33 грн

Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний.

Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний.

251

Аватар профіля Бороденко Наталія Миколаївна
Українська література
10 клас

50 грн

Творчість І. Нечуя-Левицького, П. Мирного. Тематична контрольна робота (І варіант)

Творчість І. Нечуя-Левицького, П. Мирного. Тематична контрольна робота (І варіант)

215

Аватар профіля Лісневська Вікторія Олександрівна
Українська література
10 клас

30 грн

Схожі тести

Українська література 5 кл.

Українська література 5 кл.

2125

Аватар профіля Бабаєва Ніна Іванівна
Українська література
5 клас

Історичні пісні. "Зажурилась Україна","Та ой, як крикнув же козак Сірко"

Історичні пісні. "Зажурилась Україна","Та ой, як крикнув же козак Сірко"

3098

Аватар профіля Чепіга Ганна Олексіївна
Українська література
8 клас

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

1236

Аватар профіля Солона Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

Міфи давніх українців "Про зоряний віз", "Берегиня"

 Міфи давніх українців "Про зоряний віз", "Берегиня"

1197

Аватар профіля Опар'єнко Наталія Віталіївна
Українська література
5 клас

Українські історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Тести

Українські історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Тести

307

Аватар профіля Ануфрієва Тетяна Анатоліївна
Українська література
8 клас

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини"

"Про зоряний Віз", "Чому пес живе коло людини"

302

Аватар профіля Литвинова Надія Андріївна
Українська література
5 клас