(03,05) Розрізняю розповідні, питальні, спонукальні речення, окличні та неокличні

Оберіть види речень за метою висловлювання.

Оберіть види речень за інтонацією.

Поєднайте речення із назвами видів, до яких вони відносяться.

Поєднайте речення із назвами видів, до яких вони відносяться.

Оберіть з переліку тільки окличні речення.

Поставте розділовий знак, який доцільно вживати у кінці цього речення. (Ставити один знак без відступу!)

Діти, бережіть природу__

Поставте розділовий знак, який доцільно вживати у кінці цього речення. (Ставити один знак без відступу!)

Чи можна вважати вихованою людину, яка викидає сміття у річку___

Знайдіть у переліку речення, яке відповідає характеристиці:

Спонукальне, неокличне.

Знайдіть у переліку речення, яке відповідає характеристиці:

Розповідне, окличне.

Поставте розділові знаки на місці пропусків у кінці речень.

Прийшла весна   [?, .] Ви тільки уявіть, ми пішли до лісу   [!, ., ?] Зійшло сонце   [., ?] Подихнув легенький вітерець   [., ?] Всі дерева в лісі заспівали. Кожне співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню, а горобина – сумну. У дуба була мужня пісня, а у верби задумлива   [., ?, !] Ось які пісні ми почули. Люби природу, друже   [!, ?, .]