Конструктор тестів
1
Оберіть види речень за метою висловлювання.
2
Оберіть види речень за інтонацією.
3
Поєднайте речення із назвами видів, до яких вони відносяться.
У лісі природа неймовірної краси.
Розповідне
Чи піде сьогодні дощик?
Питальне
Олю, відчини вікно на провітрювання!
Спонукальне
4
Поєднайте речення із назвами видів, до яких вони відносяться.
Яке привітне сонечко на вулиці!
Розповідне
Скільки днів лишилося до Великодня?
Питальне
Весно прекрасна, подаруй нам тепло!
Спонукальне
5
Оберіть з переліку тільки окличні речення.
6
Поставте розділовий знак, який доцільно вживати у кінці цього речення. (Ставити один знак без відступу!)
Діти, бережіть природу__
7
Поставте розділовий знак, який доцільно вживати у кінці цього речення. (Ставити один знак без відступу!)
Чи можна вважати вихованою людину, яка викидає сміття у річку___
8
Знайдіть у переліку речення, яке відповідає характеристиці:
Спонукальне, неокличне.
9
Знайдіть у переліку речення, яке відповідає характеристиці:
Розповідне, окличне.
10
Проаналізуй речення.
З конструктора хлопці зробили такий величезний корабель!
За метою висловлювання - [Р-розповідне, П- питальне, С - спонукальне]
За інтонацією - [Окличне, Неокличне]
11
Проаналізуй речення.
Катрусю, намалюй, будь ласка, сонечко.
За метою висловлювання - [Р-розповідне, П- питальне, С - спонукальне]
За інтонацією - [Окличне, Неокличне]
12
Поставте розділові знаки на місці пропусків у кінці речень.
Прийшла весна [?, .] Ви тільки уявіть, ми пішли до лісу [!, ., ?] Зійшло сонце [., ?] Подихнув легенький вітерець [., ?] Всі дерева в лісі заспівали. Кожне співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню, а горобина – сумну. У дуба була мужня пісня, а у верби задумлива [., ?, !] Ось які пісні ми почули. Люби природу, друже [!, ?, .]
Рефлексія від 113 учнів
Сподобався:
Так: 107
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 101
Ні: 12
Потрібні роз'яснення:
Ні: 94
Так: 19