Освітня омбудсменка Надія Лещик виступила за розвантаження шкільних програм, у яких, на її думку, потрібно залишити лише найголовніші теми. Вона наголошує, що засвоїти весь наявний обсяг матеріалу в умовах війни неможливо. Про це Лещик розповіла в інтерв’ю виданню «Еспресо».
Відповідаючи на запитання, чи доречно скорочувати кількість предметів у школі з огляду на величезну кількість повітряних тривог, Лещик зазначила, що наразі Кабмін дав доручення щодо визначення пріоритетності певних предметів. Саме їх насамперед мають викладати в очному форматі, але виконати всі норми законодавства подекуди фактично неможливо. Зокрема, організувати уроки повної тривалості відповідно до розкладу, адже деякі області постійно зазнають ворожих атак.
Стосовно скорочення кількості предметів, то є освітня програма, є державний стандарт. Чи можемо ми від нього відступати? Не можемо. Але, я вважаю, що має бути певна гнучкість. Є предмети, які дитині можна давати на самостійне опрацювання. Наприклад, музика, малювання, фізкультура тощо, — сказала Лещик.
Водночас є предмети, які потрібно викладати повноцінно, особливо ті, з яких в Україні з роками зростають освітні втрати: математику, англійську мову, хімію, фізику тощо.
Лещик додала, що вже багато років триває розмова про спрощення програм та вилучення надто складного змісту. Батьки скаржаться на те, що знання з підручників не пов’язані з практикою і немає розуміння, де дитина зможе їх застосувати в майбутньому.
Тож тут варто було б іти шляхом розвантаження програм й залишати найголовніші теми, без яких не можна вивчати предмет далі та перейти в наступний клас. Бо засвоїти весь наявний зараз обсяг матеріалу в умовах війни не можливо. Давайте будемо чесними, і до воєнного стану той обсяг знань, який перед нами висуває як державний стандарт, так і освітня програма, важко було засвоїти, — сказала омбудсменка.
Титульне фото: Надія Лещик
Журналіст:
Огей Антон Володимирович
