Мета: закріплювати знання про речення як одиницю мовлення.
Закріпити знання про те, що слова у реченні вимовляються послідовно одне за одним; вправляти в умінні складати речення за схемою.
Запропонувати скласти речення за схемою, використовуючи опорні картинки.
