Заняття розроблено для дітей середнього дошкільного віку з метою навчання повного звукового аналізу слів структури (приголосний-голосний-приголосний). Це важливий етап переходу від звука до усвідомленого сприйняття цілого слова.
Ключові переваги: Ігрова форма «врятуй квітку», вправи на заміну звука (розвиток мовленнєвої гнучкості), чітка візуалізація.
