Матеріал містить орієнтовну структуру та готовий зразок написання характеристики учня 1 класу для подання на комплексну оцінку до Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ).
У документі детально відображено особливості його емоційно-вольової сфери, рівень сформованості пізнавальних процесів (уваги, пам'яті, мислення) та специфіку опанування програмового матеріалу з мовно-літературної та математичної галузей. Публікація буде корисною для вчителів початкових класів, асистентів учителів та практичних психологів, які готують документацію для організації інклюзивного навчання.
