Зміст логопедичного уроку є системою корекційно-розвиткових впливів, спрямованих на формування артикуляційної моторики, мовленнєвого дихання, фонематичних процесів, словникового запасу, фразового мовлення та корекцію звуковимови з урахуванням потреб та вікових особливостей дитини. Зміст уроку ускладнюється відповідно до віку дитини, передбачаючи перехід від підготовчих і стимулювальних форм роботи до цілеспрямованої корекції звуковимови, автоматизації мовленнєвих навичок та їх перенесення у повсякденне мовлення.