Корекційна робота на логопедичних заняттях спрямована не тільки на попередження та усунення мовних недоліків, але і на розвиток психічних процесів, що сприяє підготовці дітей до засвоєння шкільних програм з рідної мови та читання. Недоліки вимови і лексики, граматичного оформлення фрази і просодики мови, з якими дитина приходить в перший клас, є актуальною проблемою для шкільних логопедів, оскільки усне мовлення стає базою і засобом подальшого навчання.