1. Характеристика студента-практиканта, в якій міститься аналіз ділових, організаторських даних, рівень методичної підготовки та володіння практичними навичками корекції мовлення, відмічається внесок студента у пропаганду дефектологічних знань.
2. Щоденник.
3. Робочий зошит спостережень та аналізу матеріалів виконаних завдань.
4. Конспекти залікових занять та їх аналіз, оцінені керівником колективу
(оформлено конспекти у друкованому вигляді на окремих аркушах).
5. Тексти виступів на батьківських зборах, педагогічній раді, консультації для вихователів щодо логопедичних порад.
6. Методична скарбничка: матеріали для проведення самостійної корекційної роботи з усунення мовленнєвих порушень, фонотека із записом занять, мовлення дітей;
7. Звіт про педагогічну практику з самоаналізом та самооцінкою про проходження практики.
