Одним із актуальних питань НУШ є питання щодо формування й розвитку навичок якісного, свідомого й виразного читання.
Викликати зацікавленість до читання - одна з першочергових задач вчителя початкових класів. За визначенням В.Сухомлинського - навчити дітей "читати так, щоб вони вміли читаючи думати й думаючи читати".
Треба думати і читати!
Збірник "Розуміння прочитаного"📚
31 аркуш PDF-формату
Ілюстровані різнорівневі тексти з пропусками та питаннями
